孩子本子“用半页”，怎一个“浪费”了得
【第213期】教孩子学会学习（114）
孩子本子“用半页”，怎一个“浪费”了得
现在孩子不节约，本子写字用半页 朋友的儿子今年上一年级，虽然刚入学没几天，但本子却用了一大螺。
为什么会用这么多的本子呢？并非全是作业、写字多的缘故。
一种情况是，一页纸上写几行甚至几个字，就掀过去不再用了；另一种情况是，一本没用完，还有好几页，就不用了。
对于第一种情况，孩子说：“老师一次作业就是那些，再一次作业，当然要另起一页了！”
第二种情况，孩子说：“用到最后不方便，掀起来太麻烦……”
过去家庭太困难，用了正面用反面 我上小学时，是上世纪七十年代中叶。那时候，家庭困难，一本32开、20页的田字格虽然只有五分钱，却要家长一天的劳动收入。小小一个本子，显得弥足珍贵。
为此，我们那个时代，不仅是我，每个学生的每个本子、每页都是写得满满当当，正面写了反面写，有时，本子用完了，要是正赶上家中没钱，只好在原来本子的行距空隙间再写。
除了要上交的作业，自己练习用的本子都是买便宜的二分钱一张白纸。回家裁开，自已装订。一张白纸裁32开就是32张，可顶买一个半本子。
有一次，父亲托人从供销社内部买回来一达灰黑色的包装用纸，我大为高兴，写字便“奢侈”了一段时间……
家中更困难的时候，5分钱也拿不出来，就捡人家扔的香烟盒（烟盒当时也是罕物），拆开来订成“本子”，用其反面来写字。
更多的时候，如果不是用来上交的作业，都是在“石板”上写（所谓“石板”就是一块能放在书包里的小黑板，之所以叫石板，现在想来，可能是用某种石头磨制的）。
因为本子少，写起字来就相当地认真，不敢乱写，更不敢奢侈
现在本子多又多，孩子不知用珍惜 现在家庭条件好了，买个本子都是小钱，孩子伸手，家长就有，本子多了，没几个孩子知道珍惜了！
第一，没有人再用本子反面写字；
第二，写错了字，就随手一撕，随便一团就扔进废纸篓里；
第三，一页上有时写不几个字，这一页就不用了；
第四，很多本子用不完。五十页的本子用了三十页或更少，孩子们掀起来嫌麻烦，便弃之换新的；
第四，现在的本子，除了孩子自己买，更多的是学校代发，有时学校发的多，学生用不了，下学期又发了，因此，便有很多本子根本就用不着了……
凡此种种现象表明，现在的孩子对本子没有了一点珍惜之感，造成了大量本子的浪费。
孩子本子用半页，此种习惯危害多 俗话说，字如其人，写字彰显一个人性格孩子，显露着一个人的习惯，写字就是在做事，写不好字，写字习惯不好，养成“随手撕”、“写半页”恶习，不仅是不珍惜本子的问题，浪费的问题，它直接影响到孩子的学习、成绩，进而衍射到孩子平时的行为、做事，品质修养等。
首先，“随手撕”现象不利于孩子形成严肃认真的写字习惯。一个人要写好字，不是提笔就写，写之前要细细斟酌，胸有成字，胸有“美形”，下笔时要一笔一画，工工整整，这样写出的字才能保证正确、规范、美观，才能养成认真写字的习惯，才容易练出一手好字来。
随手撕意味着孩子写字之前没有认真考虑，随意性强，等到写出来了，才知道错了，才知道字没写好看，不美观，不满意，这才又撕掉重写。长此以往，形成习惯，就会养成粗枝大叶、粗心大意的毛病，对孩子学习、做事都极为不利！
其次，“写半页”现象是孩子没有“整体”意识的表现，如果形成经常“写半页”的习惯，就会使得孩子学习、做事缺乏计划意识、整体意识，对一页纸都不能合理安排应用，当然做事就难以形成科学组织、合理安排的能力，遇事只是草草进行，一事一议，行事随便，缺乏主见，随波逐流。长此以往，就会孩子成为一个学习、做事没有主见，凡事不会计划，做事虎头蛇尾甚至没尾的人。
再次，“用半本”现象对孩子的成长危害更甚。孩子“用半本”的理由是“用到最后不方便，掀起来麻烦”。这是孩子懒惰、主动性缺乏的表现，这种思想表现在学习上，就是不愿动脑，不主动思考，遇到难题便会主动放弃；表现在行为做事上，就是拈轻怕重，进取意识缺乏，遇到困难，就会知难而退，很难会取得什么成就。
养个好孩子很容易，写字写满一页纸 孩子不珍惜本子问题，表在孩子，根在大人。一方便是孩子“不当家不知柴米贵”，不知道本子是怎么来的。二是对于刚入学的孩子来说，如果你不告诉他，他当然怎么方便就怎么做！
因此，如果家长觉得区区几元钱不在乎，由孩子任性所为，那么一方面，孩子的学习现在就会受影响，二是孩子由此会养成铺张浪费的黁，不知道“勤俭节约”，再大了，不仅不会“勤俭持家”反而可能成为“败家之子”……
所以，孩子的“本子问题”，不仅是区区几页纸的问题，几个本子、几元钱问题，直接关乎着孩子的学习，成绩、更关乎着孩子勤俭品质，未来人生的成败，应当引起每一个家长的高度重视！
对于一年级的小孩子来说，刚入学，没有良好习惯，也没有什么恶习，一切都是从头开始！我们家长要做得，就是告诉孩子应该怎样做？平时留心观察，发现问题及时告之孩子注意纠正，几个月下来，孩子就会养成良好的习惯！
养个品学兼优孩子很容易，一切都是从小事开始，从写字写满一张纸开始！
（敬请关注平湖一柱，精彩教子宝典更在下期……）
分享教子心经
成就精彩人生
敬请扫码关注
作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。