傅振：书法不宜纳入考试 / 开普饭

我在书法教学过程中,十分重视学生的书法兴趣培养,兴趣是学习知识的前提或潜动力.激发学生的书法兴趣可以从以下几个方面入手:1.讲书法故事.学生对练书法的认识还不够多.为了激发学生学习书法的兴趣,教师要收 ...

教师本身的书法观念直接影响着学生书法素质的提升.很多老师只顾抓学生成绩,根本不考虑学生基本素质的培养,认为只要学生把字写正确工整就行,也不注意学生的握笔,运笔,停顿和收笔.结果学生的字总是写不好,歪斜 ...

除了比我们无计可施了吗? 作者:李广生不算是很久以前,"敬静净竞"这四个字经常性的同时出现在教室的四壁,或是在教室的正前方黑板的正上方排成一排,像是四只表情严肃的大眼睛,注视并警 ...

又是这个家长,很直接问了我两个问题:1.你的语文课为什么很少考试?不考试,你怎么知道学生学得怎么样? 2.你的公号文章老是把教育的责任推给老师,为家长开脱,你不怕得罪老师吗?你真的觉得家长对孩子的影响 ...

为了全面提高学生的综合素质,结合我校的实际情况,学校开展了书法课程.由于我校的生源来自农村,学生的程度水平参差不齐.所以学生在书写中存在不少问题:学生的书写姿势不正确,没有良好的书写习惯,书写不规范等 ...

把书法纳入学生考试,初衷很好,但若真如此,实施中变形走样的可能性极大,最终成为家长学生负担的可能性也极大. 从细处说,具体操作无法合理.怎么判定这个学生的字该得95分,那个学生的得75分?只能是几个评 ...

写好中国字,做好中国人! 欢迎关注:书法进校园,进课堂. 书法园地书法教育第一手资讯,传承中华优秀传统文化!书法进校园.进课堂. 公众号此前教育部官网发布 "教育部对十三届全国人大一次 ...

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傅振：书法不宜纳入考试