中国学校文化建设的8个大趋势 / 开普饭

韩宝江基础教育课程改革走过20年,宏观政策总体上连贯相承,具体细节方面与时俱进有微调,很好地呼应.服务于人民群众的需求,利于更多未成年人接受优质.均衡的基础教育,取得了突出的社会综合效益. 课程管理 ...

在"十四五"和本世纪第三个10年的开启之年,中国的学校文化建设将会是怎样的走向?本文基于文献研究和经验判断为您描述了几种发展趋势.这八个方面不是逻辑严密的维度划分,而是对同一事物从 ...

韩珍德进行学校文化建设调研韩珍德,原山东省胶州市向阳小学校长,曾任中国西部地区教育顾问.中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长,现任中国教育学会学校文化研究分会理事.北师大校长培训中心特约专家,荣获 ...

<文化转型:企业成功的基础>一书很有启发,阅读的过程中形成了以下一些片断性的想法: 1.我们的学校文化建设研究应该定位为:学校的文化转型与学校发展.从社会转型角度切入,研究在社会文化转型背 ...

本文从我2019年4月在第二届全国学校文化创新发展论坛开幕致辞中节选,是应<江苏教育·教育管理>约稿所撰写的"卷首语",发表于该刊第3期,发表时略有删减.走向高品质-- ...

本学期,我学校在学校文化建设方用实力.出实招,科学筹划.精益求精,一是进一步加强"文化立校.文化建校.文化育人"的理念,重视学校文化在学校发展中的作用:二是进一步增强对学校文化建设 ...

学校建设包括物质和文化两大方面,校舍.设施等物质建设只要有钱就好办,但是精神.管理.课程.环境.活动等文化建设不是有钱就能办到的,文化是学校传承发展的基因,是一种看不见的教育生产力,更能彰显学校办学的 ...

导读学校文化建设是以学校文化为抓手.优化配置学校文化要素.全面驱动学校系统思考和整体改进的一套管理思想和操作框架,包括学校文化建设理论.学校文化建设实践.学校文化建设工具三个知识模块. 全文共519 ...

子洲县第一小学曹雄一位校长可以不管经费,可以不管人事,也可以不管日常事务,但必须关注学生的成长,思考教师的培养,谋划学校的发展,引领学校的文化精神,规划学生.老师形成共同成长的目标和愿景.结合自己 ...

中国学校文化建设的8个大趋势