教学风采:教师的语言艺术
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不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
在当前的课堂教学中,往往是老师在课堂上讲得津津有味,而学生却面无表情,无所事事.如何调动学生的学习积极性,成了迫在眉睫的问题.从这次公开课中使我深深地体会到教师的语言艺术是打开这一问题大门的钥匙. 和 ...
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教师提高语言艺术应做到“五注意”
我们都有过这样的感受,如果在人生成长的关键期遇上一位名师,这位名师不仅课讲得令听者如痴如醉,而且他还会是人生命运的导师.幼小心灵的守护神,为迷途羔羊指点迷津,这样的名师会给学生留下很深的印象.大凡课讲 ...
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教师的语言艺术
教育学家夸美纽斯所说:"教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以涌出知识的溪流."这句话精辟地道出了课堂语言的重要性. 1."激励之言"意在催人奋进.激励的方式是多种 ...
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教师的语言艺术(建议所有老师都读读)
本文字数约 4200字 阅读时间约 4分钟 语言从来都不仅仅是一种交流工具,除了言语中所要表达的浅层意思外,其所显露的气度与温情才是语言之美的真正所在.而教师的语言更应是一种艺术的存在,它是开启童稚智 ...
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教师课堂教学中的2大必备语言艺术,建议收藏!
小学数学名师 小学数学老师de公众号 教师的课堂教学语言,是教师向学生传递教学信息的主要途径.今天我们从声音的控制艺术和讲课的语词艺术两个方面,对教师的课堂教学语言进行了分析,总结出一些行之有效的方法 ...
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教学技能 | 教师如何锤炼课堂语言?
当今时代,教学可以通过多种信息化手段来进行,但最有感染力的仍然是课堂上教师的现场教学.在课堂教学中,教师的有声语言和无声语言是表情达意.阐述思想.传授知识的重要的媒介.所以教师的语言表达能力是很关键的 ...
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一名合格教师应具备的能力结构包括:组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。三、简答题
18.一名合格教师应具备的能力结构包括:组织教育和教学的能力:语言表达能力:组织管理能力:自我调控能力. 三.简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分) 方针政策.①教育方针政策是人们主观意 ...
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课堂教学中,教师的语言要“干净”
江苏省如皋市安定小学 张建国(226500) 所谓"干净",就是清洁.没有杂质.在听课过程中,我们常常可以发现,部分教师的语言不怎么"干净",其主要表现为 ...
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【教学风采】教师教学特色的形成
教师教学特色主要是指教师在教学中所表现出来的独特风格,它包括教师的仪表.语言.教学方式和方法等与众不同之处.它是教师的一种长期修养.一种扎实功底水到渠成的自然表现.语言简洁而富有表现力,生动形象而富有 ...
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同样的话别人说杀头,淳于髡说就被奉为上卿。从进谏看语言艺术
淳于髡(Chún yú kūn)是战国时期,齐国齐威王的属下.我们今天熟悉的齐国人物和典故,多出自于齐威王时期.和他同朝为官的名臣有田忌.孙膑.邹忌等. 淳于髡原本是奴隶出身,能和田忌.孙膑等世之豪杰 ...