不做不知道，一做吓一跳，方法如此之多，还在怀疑它难吗？ / 开普饭

题目点评:第一问第二问是线段和差关系的判断,第一问是特殊情况,证明难度不大:而第二问的难点在于是直接的关系,还是要加一些系数:第三问的难点在于目标线段长如何转化,还有求线段长要用到的相似及计算: 方法 ...

题目点评:题目中出现线段长度较多,当然特殊角及角度关系也要引起重视,如何充分利用各种条件,才是解决此题的关键:题目中的60度角很可能成为突破点: 方法点评:此法比较符合多数同学的思维分析,从特殊角出发 ...

题目点评:条件中有两组角相等,线段中点,两条线段长,最终要求一条线段.题目的突破点在中点这一条件,由中点可以联想到的辅助线方法非常之多,同学们可以大胆进行尝试: 方法点评:由倍长可直接构造中位线,这是 ...

题目点评:表面上看是一道函数题,实际上考查几何更多一些,同时还比较注重计算,此题可以算得是代数与几何综合的典范: 方法点评:思路并不难,难在计算,若直接全部拆开很可能面临无法解答的境地,而恰当的拆分可 ...

题目点评:第一问是特殊情况下的线段长,第二问求证角度相等,第三问求线段最值,4分之3这个系数比较特殊,需要同学们去转化线段长,难度较大:当然,掌握阿氏圆线段最值问题,其实难度不不会太大: 方法点评:第 ...

题目点评:题目较长,信息有点多,题目前面两问相对简单,第三问属于探究型题,有一定的难度: 方法点评:直接利用45度角得到全等的关键条件,利用垂直得到角度等量关系,从而得到全等的条件,由全等可证得最终结 ...

题目点评:题目中的重要信息是角平分线和三倍角关系,角平分线有关的处理方法很多,三倍角关系的处理方向一般是向等腰三角形或者二倍角方向去转化,方法不唯一,同学们可以仔细思考! 方法点评:由角平分线直接构造 ...

题目分析:题目给的信息较多,有线段长度关系,具体的线段长度,线段比例,有垂直关系:当然,求线段长并不能直接实现,需要一些辅助线: 方法点评:由线段等量关系,垂直关系,互余关系,得到辅助线并得到全等三角 ...

题目点评:以折叠开头,条件相对简单,而反观要求证的结论,明显有一点难度,当然题目中出现根号二,可以尝试构造等腰直角三角形: 方法点评:无从下手时,同学们可以尝试导角,果然得到了极特殊的角,从而为证明结 ...

首先非常感谢,5.6班家长们从昨天开始积极在数学总群里面,发送本周的讲解视频. 大家的录制技能越来好了.为各个"导演"点赞. 公布本周的精选与改编视频入围者: 黄萧蓉李毓函梁锦 ...

不做不知道，一做吓一跳，方法如此之多，还在怀疑它难吗？