【教学课例】《短歌行》教学设计（肖艳芳） / 开普饭

早上好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可 ...

部版语文必修上册古诗词默写比赛试题 1.<沁园春·长沙>上阕中描写近景并使用动静结合手法的词句是:"_________________________,_____________ ...

一.原诗短歌行曹操 [两汉] 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多. 慨当以慷,忧思难忘. 何以解忧?唯有杜康. 青青子衿,悠悠我心. 但为君故,沉吟至今. 呦呦鹿鸣,食野之苹. 我有嘉宾,鼓 ...

荣誉时刻

人教版三年级上册86页例5教学设计柳河县长青小学林艳芬教学内容: <义务教育课程标准实验教科书.数学>(人教版)三年级上册第86页例5. 教学目标: 1.学会自己动手操作解决 ...

教材分析: <短歌行>抒写的是一位政治家.军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发的自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹,以及以真诚和迫切的心情抒发的自己招揽贤才的良苦用心.建功立业的宏图 ...

课件教学设计

刘芳芳,中学高级教师,历史学教育硕士.教育部"国培计划"讲座专家.人教社统编教材培训专家.北京市"卓越名师工作室"成员.北京教育学院学科教育学研究中心历史学科特 ...

习作教学是语文教学的重要内容.与人教版教材相比,统编教材的习作编排有了全新的变化.面对这些变化,如何才能读懂.用好,是值得长期研究的课题.广大一线教师需要强化三种思维,才能让习作教学设计更有效. 系统 ...

"诗画设计"十一: --<红楼春趣>教学设计设计 | 肖绍国统编教材五年级下册第二单元<红楼春趣>.(节选自<红楼梦>第七十回<林黛玉 ...

We love animals PEP三(下) Unit3At the zoo Part B Let's talk 桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学蒋芳芳一.学情介绍 (一)学生情况小学三年级的 ...

<短歌行>教学设计 [教材分析] <短歌行>这篇课文选自部编版新教材语文上册第三单元第一课,本单元的人文主题是"生命的诗意",单元要求掌握古诗词鉴赏的基本方 ...

【教学课例】《短歌行》教学设计（肖艳芳）