得到阅读器使用小记
疫情期间，在宁波待了一个月。
带了一小箱书，天天在家，书一下子看完了。
没书看的日子，真的很难熬。
果断决定，在快递暂时关停之前，入手了得到阅读器，主要用了阅读电子书。
说到电子书阅读，我已经有过一个亚马逊Kindle，但是看得频率很低，基本上是积灰。
其实，在很长一段时间内，我对于电子书阅读还是有很大的成见的，主要是电子书把纸书阅读的那种浓厚的仪式感给剥夺了，不翻着看书、手上没有触犯，怎么能够叫做阅读呢？
转机发生在过去一年中。
一方面，我外出的机会变多了，对于阅读的便捷性要求更高，最好在动车站等候也能够看书。
另外一个方面，教师这个职业，几乎没有时间限制，只要你手机开机，你24小时都处在工作状态，随时在线，几乎是教师工作的常态，我的时间，变得支离破碎，基本没有大段的时间，我的阅读开始变得碎片化，当然最为集中的阅读时间，还有一点，那就是睡前。
这样看了，电子书变成了我的重要阅读补充方式。纸质书继续看，电子书随时刷。
当然这一次选购得到的阅读器，本质上切合了我自己的学习与成长步调。
下面，是我两个月使用心得吧。
应该有非常多的亮点，我就说三点。
想看的书太多了，太多人给你安利了，太多号给推送了。
得到在这里建立了“围墙”，用自己的品味搭建了一个电子书阅读空间站。
进入得到app，来到电子书板块，不知道自己看什么，就翻翻推荐书单，专家也在那里推荐，还有根据用户阅读量的电子书排行榜。
我自己比较关注教育、班主任管理这一块，一搜关键词“班主任”，马上涌现出一大批有关班主任的书籍，最关键的是，还有专门出版教育类书籍的出版社，比如华东师范大学出版社，点击出版社，可以找到更多的教育类书籍。
快读判断一本书值不值得看，我一直会在豆瓣晃荡，现在也甭去豆瓣，电子书页面中已经标注豆瓣评分，豆瓣的背书已经明晃晃在那里了。
我们看书，也是需要看人，就是跟着一位作者走。比如看了吴军老师的《浪潮之巅》，不过瘾，还可以在下面的推荐中阅读吴军老师的其他作品。一口气，把一位作者多部作品，一览而尽。
其实，我刚才看电子书，最重要的原因，可以快读定位到一本书中最为核心的部分，对于一本书最为精华部分一睹为快。
序言看了，目录一观，可以点击自己感兴趣的内容先读读。
所以看电子书，有点像玩拼图，今天拼这一块，明天拼那块，不知不觉中，一看书看完了。
根据二八法则，一本书中真正有用的内容估计在20%左右，可能更低。
前段时间看《父母的语言》，这本书在进入核心内容之前，用了大量的篇幅，介绍了大量的案例、实验，你看前面四章，就是一句话：父母语言很重要，不同的词汇量对孩子有不一样的影响。
这本书的核心所在是在第五章，用3t原则，优化亲子的语言沟通。其实我看这本书，看了序言之后，是马上跳跃到第五章，把精华给get到。如果里面读着读着，真的有一些想不明白的，那么就回看，这个时候的回看，可能效率更多，因为目的性更强。
天下武功唯快不破，阅读也是一样，只有先把涉足足够多，把量给提上去，质的改变才有可能发生。当然，有些书，还是需要细细品，慢慢看。
但是对于我这样一个碎片化的阅读者，阅读一定快。我的阅读只有足够快，我每天的千字输出才有保证。
所以去打破这样的观念：
阅读要从头阅读。
阅读要把书读完。
有时，没有必要。
每本电子书能够被搜索到20%的内容，并且只要你想到一点只言片语，都可以快读定位到相应内容。
这个电子书内容搜索，必须打call。
我常常会面临这样一个鲜活的场景，写东西写着写着，突然想起某一本书那个素材非常棒，但是一下子这本书不在身边，就是在身边，也不是很清楚，这块内容在这本书中的具体位置。只是一个模糊的印象，好像在这本书中。
而电子书的定位搜索，就是把我刚才讲的模糊化，变得清晰可见。
包括，自己突然想弄明白一个概念，一搜，发现一本电子说有讲，就可以马上迅速了解这个概念，而且是那种系统的了解，因为看了一部分，不明白，会上翻翻下找找，这个被我搜索的概念就会立体起来。
当然还有其他的好用功能，比如快速笔记，同步到印象笔记。
等等。
丁爸感悟：
工具只是工具，它的属性是中性的，就看用的人。与我来说，最好的工具，是切中自己使用场景的，能够击中自己的痛点。