优秀考场作文：我为她们点个赞

文：朱晓萱  聂传安

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前几天推出过楚进、勇琳的这次考场作文。楚进点赞“直播老师”，勇琳点赞“白衣赤子”。楚进文多为写实，勇琳为多为再造想象。

不论写实还是想象，只要材料具体生动，只要富有真情实感，文章就能动人。

其实这次作文脱颖而出的，还有18班的朱晓萱。

她的作文题目是“我为她们点个赞”。

她们最常穿的是白色衣服。（新鲜别致的点明职业的方法）

她们很严肃，经常“训斥”别人。（职业特点）

“大叔，不能抽烟！”

“刚做完手术，不能吃辣！你还吃！”

“让你打完这瓶点滴就按铃，你不听！”（典型的语言，写出她们似严肃实关心）

诸如此类的话，时常从她们口中蹦出来。

可她们也有温柔的时候，安慰害怕打针的小孩子，讲些笑话逗病人开心，鼓励因为痛苦而失去希望的人。（“可”，表明文章发展频率的波动，这就是文章的“不平”。多不平，文章就会摇曵生姿）

当他们褪去自己的白衫，换上了五颜六色的衣服，她们喜欢逛街，经常纠结：今天要吃什么呢？做什么样的指甲？剪什么样的头发？（女孩子嘛，就是麻烦多。不过，也只有女孩子才深深懂得女孩，所以此文，也只有女生才能写得出来）

她们整天和自己朋友开开玩笑道：“学医真的是太难啦！我一个女孩子还没30就要没头发了！”甚至还会为刚掉下来的两根头发“默哀”。（这是对头发的珍爱）

别人想揪一下她们的头发，她们都会“炸毛”。（“炸毛”，形象！）

可是她们拿起了剪刀，剪掉了她们每天精心呵护的头发；拿起了电推，原本各不一样的造型变成了相同的寸头。（非常时刻，非常举动。由“珍爱”到“真剪”，落差巨大，反映出她们的大局观。无事，就珍爱；事来，就真剪！）

“嘿嘿！终于不用再比谁的发型好看了！”她们互相摸了摸头，笑得很开心。（凡事看正面，心理多阳光！）

剃掉了头发，难过吗？（脸可笑，心呢？）

“没关系啊！不要让病毒越传越远就是最好啦！”其中一个说，口罩里传出的话有点含糊，但从声音感觉她们不难过。（这就是舍小为大，舍己为人）

她们以前经常用护肤品，为了让经常因为工作而昼夜颠倒的脸蛋少长几颗痘；她们也会用护手霜，让手不会那么粗糙。（女孩更爱美）

可是现在，她们的手经常因为消毒而浮肿，脸上也因为每时每刻戴着的口罩压出了红痕。她们不再为爆痘而不开心，她们摸着自己脸上的痕迹，她们可能会想：这也是属于她们的勋章吧。（因为心美，浮肿、红痕、痘痘也美！）

她们用尽力气关上死亡之门，给更多的人带来希望；她们承受着最大的风险，却给世界带来无限温暖。（这是她们存在的意义，是点赞的原因。点明主旨。）

她们是奔赴在前线的护士们。（明确点明身份）

我为她们点个赞，点无数个赞！（篇末点题）

读晓萱文章，我们至少得出如下几点启示：

1、此文非女孩子难写。文中许多有关女孩子的细节也只有女孩子才能感同身受（个别男生除外）。

写作提示：选容易与自己“同情”的人写。

2、此文没有切身经验难写。如医院的“训斥”、美甲美发、爆痘、护手霜……生活点滴，如在眼前。

写作提示：围绕自己熟悉的东西写。

3、此文没有个性关注难写。疫期可能会有无数信息扑面而来，但晓萱集中于护士的日常生活以及特殊时期的特殊行为，让读者的目光聚焦于“点”，从而印象深刻。

写作提示：家事国事天下事，事事关心。

4、此文没有想象难写。晓萱文章并非写自己亲身经历，而是综合多条信息加工而成。在加工过程中，她充分运用自己的想象，使得文章更合理更自然更流畅更真实。

写作提示：合理的想象可让文章飞得更远也更有魅力。

5、此文没有巧妙的角度难以动人。主旋律正能量的文章当然可写，但容易写空写滥写得千人一面。而晓萱独辟蹊径，从护士“爱美”入手，再写她们因挽救生命而“毁美”，形象顿时高大起来。

写作提示：即使是大众题材，你也要写出小众的感觉。

考场作文写好不易，而晓萱文章的确能让人眼前一亮！