卓越中层的核心素养：3种关键能力和3个思维品质

高中技艺体学科课程标准 2017年版2020年修订在双减政策的贯彻执行中,再回看国家颁布的普通高中课程方案以及技艺体学科课程标准,深感素质教育的必要与可贵,结合不少在刷题的过程中成长起来的青年一代, ...

one 中层干部的三大关键能力做事能力中层作为行政中枢,要帮助学校实现发展愿景,将工作落实,把事情做好.要高效地完成一项工作,需要掌握相应的方法和技巧,就是形成一个完整的闭环. 这个闭环至少包括& ...

[核心素养的由来]国内最早针对"核心素养"进行理论研究的学者是台湾中正大学蔡清田,在其2012 年出版的<课程发展与设计的关键 DNA 核心素养> 这本书中尝试建构了& ...

本文共5230字,仔细阅读需14分钟作者 | 王干(深圳明德实验学校副校长) 来源 | 新校长传媒从事教育工作18年,我有11年半是在做学校管理,其中6年中层经验.到明德实验学校工作后,学校实行扁 ...

学校中层岗位,特别能锻炼人,特别能磨砺人,特别能成就人.唯有"下深水"匍匐于项目,潜心于研究,大胆探索,敢于担当,全心服务,勇于试错.融错.纠错,才能真正收获,真正成长,真正蜕变. ...

文/田志刚摘自<卓越密码:如何成为专家> 借鉴既包括为准备而进行的学习,也包括直接利用前人的经验和知识.还包括了你要能够拆解和分析问题.建立问题框架的能力: 总结提炼的背后是自我批判.概 ...

▎药明康德内容团队编辑迈入老年,大脑的认知能力会大幅下降.人们似乎不得不无奈接受这种变化.但现在,一项发表在<自然>旗下Nature Human Behaviour上的新研究指出,事实并 ...

珍谋钧略 | 营销系统整体解决方案专家专注农牧行业 | 助力企业营销价值再造销售越来越难了,生意越来越不好做了,客户要求越来越多了,原来的销售手段不管用了--做销售的你,是不是正被这些问题困扰着? ...

认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件,可分为基础认知能力和高级认知能力两类.关键能力中的认知能力,指的是高级认知能力.其中包含三种高级认知能力--思维能力.沟通交流能力和自主学习能力. 一.思维 ...

教案中的教学目标看似只有三两句话,但有效教学目标的拟定是需要下一番功夫的.有效的教学目标应该指向学生的学习结果,目标的表述应能反映学习结果的类型和层次,与具体的教学内容相对应,并且应该是可测量的.教学 ...

作者简介陈德运,首都师范大学历史教育学博士生,西华师范大学讲师,首都师范大学历史教育发展中心特约研究员. 骆孝元,四川省邻水中学教师.多次获得全省.全国教学比赛一等奖:发表论文多篇,参编著作1部,主 ...

▲北京师范大学资深教授林崇德曾经在全国讨论核心素养的过程中,有一位厅局级干部觉得我们对核心素养概括得不好,他提出用八个字来概括,一个叫人文底蕴,一个叫科学精神. 当然我们对他的意见没有采纳.因为, ...

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