教师评课,应该关注的要点、角度和注意事项(值得收藏)
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老胡观点:职称评审之后,就不需要课题研究了吗?
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新课程下如何听课
听课,听教师的教学艺术如何实现 <不自由,毋宁死>这一课,我听好几位老师上过:可是,给我印象最深的还是江苏省锡山高级中学唐江澎老师上的.这节课,唐老师主要是通过自己的演说才华调动学生的激情 ...
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教学有法,教无定法,贵在得法,新教师听评课应多给予鼓励
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教师评课,应该关注的要点、角度和注意事项
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教师评课六要点
一.评教学基本功 教学基本功又叫教师教学的基本素质,它是由教学语言.教态.板书.教案.学科专业知识等几部分组成.评教学语言主要看:是否运用普通话进行教学,普通话是否标准.流利:语速是否适中,声音是否洪 ...
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转给园长、老师看||幼儿教师评课的角度与技巧
幼儿教师,幼儿园园长在评课时,时常觉得无话可说,但是如果可按照以下问题来理清自己的评课要点,组织.编辑自己的发言内容,你就会发现对每次教育活动教育你都有许多话要说: 一.教育活动内容选择的评价 (一) ...
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教师评课别总“唱赞歌”
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教师评课的五原则、四方法
评课的指导思想,利用可行的评价艺术,对授课者设计的教学过程以及预期效果给予价值判断. 评课是教学评价的目的,是为授课教师提供反馈信息,帮助授课教师总结经验与不足,提高教师教学水平,促进教学 ...
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教师评课不能总是“唱赞歌”
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教师评课六要素
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教师评课用语集锦
教师评课用语集锦1.十年磨一剑!真实的课堂更能体现一个语文教师的文学素养及语言功底,30分钟的课堂教学展示及知识素养现场答题,不仅对于参赛教师是一种考验与砺炼,而且对听课教师也是一种心灵的冲击,它引起 ...
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教师评课用语大全,从此听课点评滔滔不绝
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