借助共享资源,推动班集体建设——以衢州二中”自律“班会为例
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做成功的班主任126
如果仅仅到此为止,我就不会是现在的我.一次班会结束了,也就结束了,除了学生受到的或大或小或有或无的影响和自己一时的触动之外,什么也不会留下. 当负责"每日三言"的宣传委员琪琪来要 ...
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培育1000个乡村建设示范村,河南将大力推动乡村建设
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班集体建设要注重培养个体的好习惯
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班集体建设中的“六善于”
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