老师“花式”评语批改作业，终于找到小学生段子手的源头，你细品
老师的日常工作之一就是给学生批改作业，而最常见的批改方式就是判断对错，而后给孩子一个分数。有的老师在学生的作业中常常能够看到很多的段子，让人苦笑不已。所以老师开始使用'画式'评语批改作业，和学生'斗智斗勇'。看完老师的评语，终于找到小学生段子手的源头，来细品一下。
老师'花式'评语批改学生的作业
一名学生的作业写得非常杂乱，字体大小不一，而且歪歪斜斜的，有些字'挤'在一起，非常难辨认。所以老师画了一个躺在地上'吐血'的小人，并且配文表示：'批着你的作业，老师是这样的，你忍心吗？'而这也生动形象的表现出了老师批改作业时无奈的态度。
而有一个同学的数学作业，书写上也是'歪七扭八'，数字6看起来就像是小写字母的'b'，所以老师在空白处画了一个'风中凌乱'的女孩子，还配文表述了自己的心情：'老师表示很忧伤，期待你的字能早日赶上你帅气的外型。'用搞笑的语气提醒孩子注意自己书写。
还有一位老师在面对孩子正确的答案时，花了一个'竖着大拇指'的卡通形象，对孩子进行了鼓励。而当孩子写出了'能掐会算'对错误答案时，这名老师也画出了一个与之相匹配的'神算子'卡通形象来提醒，看起来幽默风趣。
有一位语文老师更是展现出了非凡的画工，学生的作业整体上完成的很好，所以他除了画一颗星星表扬以外，还形象的花了一个诗人，搭配上文字：'今天的作业我喜欢'。
而数学老师的画法就非常的简单直接，面对学生潦草的作业时，她画了一个简笔画，配上一个'瞪你'的表情，表情下还写着：'作业略显狂躁，与本人气质明显不符。'相信学生看到这个简笔画，就能够'脑补'出数学老师内心的表情了。
很多老师对待学生的作业都是严肃认真的，但当孩子的作业中有比较多的错误时，老师这种严肃的批改方式会让孩子的心情'大打折扣'，进一步影响了师生之间的感情。现在很多的学生都是'段子手'，所以他们更喜欢幽默风趣的教学方式。所以老师的这种'花式'评语批改作业的方式，主要会产生以下的好处：
01、这种方式能够在心理上拉近和学生的距离，学生对老师的好感也会相对提升。而良好的师生关系便于老师开展教学，达到一个更好的教育效果，也便于老师去与学生沟通交流，了解学生的真实情况。
02、老师用这种'花式'评语的方式来给学生的作业提出意见，这种方式下学生其实更容易接受老师的意见。同时，这种方式也能够加深孩子对题目的记忆，降低再犯错的概率。
老师有着育人的天职，而想要将孩子培养成全面发展的人才，老师的教育方式和教育态度起着至关重要的作用。严厉的去教育固然有好处，但更关键的是要了解和贴近学生的所想所需，这样才能够达到更好的教育效果。