问答激趣，启迪思维，点燃美术课堂 / 开普饭

世界上只有一种成功,就是用你喜欢的方式度过一生. 白老师语丝949:为什么你的学生不愿举手回答问题曾有老师开玩笑地总结:小学生争先恐后举手,初中生偶尔举手,高中生打死也不举手.真是这样吗?这实际上牵 ...

(1336) 当学生直接拒绝老师的提问时在课堂上,我们都会遇到这样的尴尬:你提问某一个同学问题,他站起来,要么一言不发,要么干脆来一句"不知道".这时候,老师接下来的应对大致有上 ...

找出自己的答案-前进小学对低年级学生注意不集中与课堂效果的研究前进小学二年级课题组现代社会人们普遍注意力的深度不够而广度过宽,在中小学生中此类问题尤为突出.其中,低年级孩子的注意力深度是最低的.这 ...

关于提问的故事 "你能告诉我2+2等于几吗?"我问一个小组. "4."一个教师回答. 我看了看其他教师,摇摇头,说:"不对.""你 ...

听课活动课堂提问内有乾坤写在前面遇见不一样风格的课堂,遇见更有潜力的自己.本周虽然只听了两节课,却引发了更细的思考,收获颇丰! 课堂质量提升,一方面在备课,另一方面在提问!好问题能引发学生不断 ...

绘画技法是美术课堂重要的知识组成,油.水分离法是美术课堂的经典绘画技法之一.油水分离绘画技法的神奇就在于水粉颜色和油画棒颜色在重合的瞬间表现出来的画面感.油水分离绘画技法具有超强的画面表现力,这也是小 ...

一.五苓散的经典方证是什么? 答:口渴 + 吐水.腹泻.汗出.小便不利.水舌. 二.如何理解五苓散证的口渴与小便不利? 答:口渴是五苓散证的主要特征. 口渴而入水即吐: 口渴而腹泻: 口渴而汗出(注意 ...

美术课堂儿童学画油画棒:秋天的树秋风掠过,小树开始给自己换衣服,有红的,有黄的,有紫的,原来树叶儿也这么美丽啊! 课堂导入:准备好课件素材,图片或视频等导入新课准备工具:铅笔.油画棒.图画纸教师 ...

美术课堂儿童学画油画棒:七彩果树老师范画<七彩果树>荒原上孤零零一棵大树,大树上长满了神奇的七彩果. 课堂导入:准备好课件素材,图片或视频等导入新课准备工具:铅笔.油画棒.图画纸教师 ...

美术课堂儿童学画油画棒:野炊老师范画<野炊>蓝天彩云,鸟鸣空谷.猪爸爸带着猪儿子野炊,多惬意呀」猪爸爸盛出一勺汤对猪儿子说:"来,尝尝我的手艺." 课堂导入:准备好课 ...

从五苓散问答挖出经方思维一.五苓散的经典方证是什么? 答:口渴 + 吐水.腹泻.汗出.小便不利.水舌. 二.如何理解五苓散证的口渴与小便不利? 答:口渴是五苓散证的主要特征. 口渴而入水即吐: 口渴 ...

信息技术条件下交互式电子白板的应用,让枯燥的黑白教学变得声色并茂,不仅提供了教师与学生.学生与学生.师生与资源等多方位的交互,而且创设更多的师生交互学习的机会,提高教学效果.美术课堂教学,从" ...

孩子需要激趣而不是说教 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:要教会儿童利用自由支配的时间孩子需要激趣而不是说教原文:对儿童来说,时间是怎么度过的,这和成年人的情况 ...

问答激趣，启迪思维，点燃美术课堂