过关自查表丨二年级(下册):第二单元 过关自查表

第二单元

要识记、过关的内容

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人文主题

★关爱。围绕这个主题编排了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。

语文要素

★体会课文表达的思想感情。《雷锋叔叔,你在哪里》表现社会上人与人之间的关爱。《千人糕》表达对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。《一匹出色的马》表达有家人之间的关爱。语文园地二中《一株紫丁香》表达对人的直接关心、帮助。

写话要求

★向大家介绍一位好朋友。第一步:把一个个问题说清楚,把一个个句子说完整。第二步:指导学生把这些问题连起来介绍自己的好朋友。第三步把说的内容写下来。

5.《雷锋叔叔,你在哪里》

一、本文主题

这首诗以问答的形式,带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的先进事迹,感知平凡世界中的不平凡,学习关爱他人,乐于奉献的雷锋精神。

二、学生字

1.会认

曾 蒙 泞 顺 迈 踏  荆 棘 瓣 莹 觅 需 献

易错音

曾 (céng)经  泥泞(nìng) 荆(jīng)棘(jí)  花瓣(bàn)

2.会写

锋  昨  冒  留  弯  背  洒  温  暖

①特别强调:“冒”上面部分不封口。

《说文解字》:冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从冃,从目”,会意兼形声字,以冃、目表示帽戴于首,冃也是声符。

②生字扩词

锋(锋利)(冲锋);昨(昨天)(昨日)

冒(感冒)(冒号);留(留下)(留学)

弯(转弯)(弯刀);背(背包)(背起)

洒(洒水)(洒落);温(温暖)(体温)

暖(暖和)(暖气)

3.词义辨析

温暖  暖和

冬天来了,妈妈总是嘱咐我穿厚一些,这样(暖和)。

一句问候的话语就会(温暖),孤独老人的心。

四、多音字

① “曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经 未曾

例句:我的曾(zēng)祖父曾 (céng)经对我说,一定要好好学习,将来考个好大学!

②“背”(bēi)背包 背着——(bèi)背后 背影

例句:哥哥背(bēi)着新背(bēi)包跑步的背 (bèi)影,看起来很帅气。

③“蒙”(méng)启蒙 蒙难——(mēng)发蒙 蒙对——(měng)蒙古族

例句:这个漂亮的蒙(měng)古族姐姐是我的舞蹈启蒙(méng)老师,多年不见,再次见面时她蒙(méng)住我的眼睛让我猜她是谁,我一下蒙 (mēng)对了。

五、课后习题

1.听老师讲雷锋的故事,再朗读这首诗歌,注意有问有答的特点。

2.猜猜下面词语的意思,说说下面你是用什么方法知道的。

泥泞  年迈  晶莹  寻觅

参考答案:

①泥泞:因有烂泥而不好走。(看图理解)

例句:村子里的道理很糟糕,一下雨就泥泞难行。

②年迈:年纪老,年纪大。(结合语境

例句:一位年迈的大娘过马路摇摇晃晃的,小明赶忙上去扶着她过马路。

③晶莹:光亮而透明。(字形结构猜测

例句:清晨,小草上落满了晶莹的露珠。

④寻觅:寻找(近义词联想

例句:我们四处寻觅,都没找到丢失的东西。

3.读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说说。

①沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……

参考答案:

我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子,冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着,还轻声细语地安慰着孩子,最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。

②顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……

参考答案:

我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上,他此时非常劳累,你看汗水都留流下来了。大娘说放她下地自己走,但雷锋叔叔却笑着说不累,还和大娘拉起了家常,逗得大娘乐呵呵的。

6.《千人糕》

一、本文主题

《千人糕》课文通过爸爸的话,告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。

二、学习生字

1.会认

糕  特   嘛   买   粉   糖   蔗   汁

菜  熬   算   销   劳   的   确   应

易错音

的(dí)确  应(yīng)该   甘蔗(zhè)

2.会写

能  桌  味  买  具  甘  甜  菜  劳

能组词

能(可能)(能干);桌(桌子)(书桌)

味(味道)(香味);买(买卖)(买书)

具(工具)(文具);甘(甘甜)(甘草)

甜(甜菜)(甜美);菜(种菜)(白菜)

劳(劳动)(辛劳)

3.词义辨析

奇怪   好奇

①李丽(好奇)地问她爸爸,含羞草为什么会害羞?

②她觉得很(奇怪),为什么老是没有来上课?

通常  平常

①老师的话虽然很(平常),但意义很深刻。

②每到星期五,我们(通常)都是回奶奶家吃晚饭。

三、多音字

1.的 (dí)的确——(de)好的,吃的

(dī) 的士 打的——(dì)目的

①据我所知,他的(dí)确是做好事的那个人。

②他打的 (dī)把刚摘来的蔬菜快点送到目的 ( dì)地,好让他们吃上好的 (de)蔬菜。

2. (hǎo)美好 好人——(hào)好客 好奇

放学回到家,我看到好(hǎo)几个阿姨在客厅聊天,原来是好 (hào)客的妈妈请她新认识的好(hǎo)朋友来家里做客。

3. (yīng)应该  应允——(yìng)答应  反应

答应(yìng)别人的事情,就应(yīng)该努力去做。

四、词句积累

①描写辛勤工作的词语

兢兢业业  勤勤恳恳  起早贪黑  任劳任怨

日理万机  埋头苦干  世世代代  辛辛苦苦

②爱惜粮食的名言谚语

谁知盘中餐 ,

粒粒皆辛苦。

——李绅《悯农》

一天省下一两粮,十年要用仓来装。

一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。

——《警世通言》

五、课后习题

1.默读课文。借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

参考答案:

米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的。米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程。

2.我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。

参考答案:

我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动。比如衣服:要经过农民种植棉花,采摘棉花,然后由纺织工人纺织成线,再由织布机织成布匹。经过服装厂设计、剪裁成衣,再经过包装、销售等工序才能到我们消费者的手里。

比如:我们每天要用到的铅笔,分为铅笔帽和铅笔杆两部分,而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。

3.读一读,记一记

糕:蛋(dàn)糕  雪糕   糕点

粉:面粉  粉丝  粉笔

蔗:甘蔗  蔗糖  蔗农

劳:劳动  勤(qín)劳  疲(pí)劳

这是扩词,我们首先要读正确,注意“粉”的读音fěn,蔗的读音zhè。然后熟读的基础上进行识记,积累下来。

7.《一匹出色的马》

一、本文主题

《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文。以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事。文中写景与叙事交融,巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体,把我们带进了一个生机盎然,满含亲情和关爱的家人郊游情境中。

二、学习生字

1.会认

郊  泛  波  纹  葱  软  毯  异

恋  舍  求  株  拾  骑  跨

易错音

郊(jiāo)外  泛舟(fàn)葱(cōng)绿   奇异 (yì)

2.组词

匹(马匹)(布匹);妹(妹妹)(姐妹)

波(波纹)(水波);纹(花纹)(条纹)

像(好像)(头像);景(景色)(风景)

恋(恋恋不舍)(留恋);舍(舍得)(舍己为人)

求(要求)(请求)

3.词义辨析

泛起       涌起

微风吹过,湖面(泛起)层层波纹。

听了老师的话,我心里(涌起)一股暖流。

三、多音字

舍 (shě)舍弃  恋恋不舍

(shè) 宿舍  校舍

毕业了,看着熟悉的宿舍 (shè) ,同学们非常舍舍(shě)不得。

散 (sàn)散心  散步

(sǎn)散文  散漫

爷爷喜欢散(sàn)步,我喜欢读散( sǎn)文。

四、诗句积累

描写亲情的诗句

谁言寸草心

报得三春晖。

——孟郊《游子吟》

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。

——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

五、课后习题

1.试着有感情地朗读课文。

我们在读人物的对话时,应抓住人物的语言,体会人物心情的变化,将人物的感情读出来。

2.读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。

①当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

参考答案:

第①句,“往回走”说明妹妹走了很久的路,的确累了,所以才向妈妈撒娇,让妈妈抱她,习惯性依赖父母,心情比较低落。第②句,爸爸给了她“一匹出色的马”,好奇心和对游戏的喜爱,给了她无穷的力量,进而战胜了累的感觉,所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴,是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她,好玩、有趣的游戏分散了她的注意力,成功地消除了她低落的情绪,反映了妹妹的天真可爱。

3.读句子,边读边想象画面,再把句子抄写下来。

①河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

参考答案:

第①句:小河里流淌着碧绿碧绿的河水,一阵微风吹过,河面上一层一层细小的波纹随风而动。

②路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

参考答案:

第②句:我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野,田野就像一片柔软的绿毯,毛茸茸的,真想在上面打个滚儿。

《语文园地二》

一、识字加油站

1.读一读

教师  工程师  魔术师  建筑师  理发师

演员  营业员  服务员  裁判员  饲养员

2.找共同点

第一行里都有一个“师”,指掌握专门学术或技艺的人。

第二行里都有一个“员”,指工作或学习的人。

3.重点介绍

工程师:指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。

建筑师:指受过专业教育或训练,以建筑设计为主要职业的人;

4.模仿说话

说一说你还知道哪些职业。选择其中一个职业进行介绍,如:厨师、面包师、设计师、律师、文员、快递员、消防员、运动员……

说话举例:

我的妈妈是一名教师,在小学教音乐。我的爸爸是一名工程师,在机场上班。

二、字词句运用

1.照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。(主要考查写比喻句)

田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

天上的云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

大树

又粗又壮

就像……

范文示例:

迎春花

金黄金黄的

像一只只金色的小喇叭

报告着春天的消息

大树

又粗又壮

像一位巨人

守护着我们的校园

天空

湛蓝湛蓝的

像清水洗过的蓝宝石

真想伸出手

到天空中摸一摸

2.读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现

第①组

这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

难道它的味道很特别吗?

参考答案:

同一个词在不同语境中,词义是不一样的,在理解时一定要联系上下文,不能脱离语境。“特别”在前一句中的意思是“非常、格外”,在后一句中的意思是“不普通、与众不同”。

第②组

一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

参考答案:

“经过”在前一句中的意思是“通过”,在后一句中的意思是“路过”。

三、写话

照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他说谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

方法提示

1.先把表格里的问题清楚。

2.重点介绍好朋友的外貌特征。

3.讲清楚你们经常一起做的事情。

4.最后将这些问题的答案连起来。

长什么样子

我们经常做的事

王小红

她长得眉清目秀,圆圆的脸蛋,红红的小嘴巴。她特别活泼可爱但说话却细声细气,特别温柔。时常带着微笑,大家都很喜欢她

我们经常一起玩耍、跳舞。每次上舞蹈课,她都特别认真。她还经常纠正我的舞蹈动作,老师总是表扬她。

张明明

他瘦瘦的,眼睛小小的,戴着一副圆圆的眼镜,笑起来眼睛都眯成了一条线,他十分爱笑。

我们经常一起看书、一起写作业,一起踢足球。

范文示例:

我爱这块“白巧克力”

北京市昌平区回龙观第二小学  李品阅

我给大家介绍一名同学,她是我的好朋友,她的眼睛亮晶晶的,皮肤白白的,真像一块白巧克力。

她有时候非常可爱,在我伤心难过的时候,她总是第一个来安慰我。上美术课时,她把好看的彩纸与我分享,让我感觉甜甜的。

不过有时候,她也会让我尝到“苦”的味道。有一次我们上完美术课,恰好班级在开家长会,只见她从楼梯上快速地跑下来,静悄悄地躲在门后面一动不动。等家长们一站起来,她突然就跳了出来,“哇”的大叫一声,把家长们吓坏了,话都说不出来了。

这就是我的好朋友,就像一块又甜又苦的巧克力。

点评:每个人都有自己的特点,这块“白巧克力”也不例外,她有“甜”的一面,也有“苦”的一面,这样的味道很特别,但还是然我们忍不住喜欢。(指导老师:张羽华)

四、日积月累(关于“友爱”的谚语)

1.予(yǔ)人玫(méi)瑰(guī),手留余(yú)香。

当我们赠送别人玫瑰花的时候,香味也会留在我们的手上。形容帮助别人,自己也会快乐。

2.平时肯帮人,急时有人帮。

你平时经常帮助别人,当你有了困难的时候,大家也会主动帮助你。

3.与(yú)其锦上添花,不如雪中送炭(tàn)。

在别人好的时候跑去贺喜,不如当别人有困难的时候去帮助他。

4.拓展延伸

花要叶扶,人要人帮。

鸟需巢,蛛需网,人需友情。

土帮土成墙,人帮人成城。

我爱阅读

阅读卡片

阅读方法

思考过程

问题范例

1.同学们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香?

2.这株紫丁香给老师带去了什么?

解决问题

1.  同学们感受到了老师对他们的关心、爱护。同学们为了表达自己对老师的问候和敬意,在老师窗前栽下了一株紫丁香,代替同学们陪伴老师。

2.  这株紫丁香和老师作伴,带给老师歌声、笑脸和美梦,为老师消除疲倦,让老师感受到学生对她的关心和尊敬。

阅读效果

(请爸爸、妈妈评价)

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