虹野：中师生，一个时代的悲剧

虹野：中师生，一个时代的悲剧

文/虹野

在中国教育报官方微信上，看到一篇文章《今天，我们为什么怀念中师？》，文章中提到几点中师生的优点：第一点是考取中师的人既优秀又荣耀。当初考取中师的都是从初中生里面百里挑一选出来的，其荣耀不比今天的清华、北大差。第二点是老中师生综合素质、人文内涵、基本教学功力全面。可以说“那时，国家把最优秀的人才留给了基础教育”。也正是当初老中师生们撑起了农村教育的一片天，没有当时的老中师生们几乎不可能有那么多农村学生通过考学改变自己的人生。

但是正是那个时代最优秀的一个人群的奉献，拿着最低廉的工资、到最艰苦的地方，缺乏上升通道，又被后来的唯学历论的职称制度困扰，四十出头、年近半百的老中师生们除了一部分通过自学考试、考研走出去的和通过能力步入教育管理层的之外，大部分中师生为农村基础教育奉献了自己的青春和激情。

在媒体怀念这批不计报酬、甘于奉献的老中师生的时候，我们却不得不提的是，我们为什么会怀念他们？是怀念他们的教学艺术？还是怀念他们的能力？这批老中师生大都在岗，大都快成为了媒体中经常说的“干不动”的老人了，基本上没有什么上升的空间和通道了。此时怀念他们究竟是怀念他们什么呢？人还在，却已经开始祭奠了，这是为何呢？

老中师生们除了还具有不知道还是否存在的超高的智商之外，其教学方式早已经远远“落后于”当今沸沸扬扬的“翻转课堂”、“高效课堂”等琳琅满目的教学改革；除了还具有儿时就有的教育激情和无私奉献的精神之外，实在不知道老中师生们还有哪里值得怀念的。

对比当前，教师们都不愿意到边远山区，给钱少了还不愿意去，更不用说一流的人才到基础教育了。或许，我们怀念那批老中师生，不如说怀念他们的无偿奉献的精神。我们给了这批最优秀的人才最低的待遇。前车之鉴，优秀人才怎么可能会再下基层呢？

或许我们可以自豪的说，我们让一批最优秀的人才心甘情愿的到基础教育工作了。可是，标准化的应试教育真的能够让这批老中师生展开手脚吗？这批老中师生在基础教育真的把他们最大的能力释放出来了吗？如果这批老中师生没有到农村教学，如果都进入了北大清华这些名校，或许今日的科学研究又是别有一番天地了吧？

与其我们怀念老中师生们对基础教育的奉献，不如祭奠一下老中师生这个时代的悲剧人物吧。

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（虹野    中华教育改进社理事）