【教育小思】我们的意义 / 开普饭

"闭关"是佛教用语,意思是说闭塞关口,不与外人来往.禅宗少林,今天,仍有打"禅七"之说,即在冬季来临之时,进行闭关修禅,他们称之为"冬安居" ...

昨天我站在讲台数了数没有问过我地理问题的孩子,全班60人,有18个孩子二练考试后没问过我问题.想要做一个再次提倡问问题的有效提醒,我在思考:我们为什么教学生问问题?有什么价值和意义?我认为有以下几点: ...

偶遇李主任,他说:你给高一的学生讲一讲如何培养良好的行为习惯吧!那一刻有些意外,更多的是感动.这是给我的一次很好的锻炼机会啊! 回来之后仔细的思考我的这群孩子的行为习惯.他们勤奋.惜时.认真.专心.积 ...

最近几天,有好多件事感动着我,也因为这些事,我的内心暖暖的.认真做一件事,有了收获,这份喜悦无与伦比. 1.我想为班级贡献一份力量啊! 她带着地理试卷来找我了,这次2卷考的不太理想,我给卷子上写 ...

大班主任会议,是件大事.因为这里有在学校里一起起早贪黑的50多人,每一天就是那间教室.那几十个人,会上演不同的故事,会有不同的结果. 班级管理,千头万绪.班主任,被孩子们称为"老班" ...

教育小思周测浅悟周末开展了一次周测,考场安排一切如常,从考试到改卷到成绩分析,总共4天.回顾这丰富的四天,收获挺多的. 01 无需提醒的自觉考试了,自觉地把水杯整齐的放在窗台,门外的书整齐摆放, ...

父母之爱疫情期间,学生分散在各自的家里,长久的待了4个月.这样的日子里,可能有争吵或者矛盾,可能有摩擦,但是更多的应该是陪伴的踏实与安心. 相聚时觉得一切都很平常,分开后牵肠挂肚.返校后,我的微信时 ...

教育小思我的小组我的组写在前面班级管理中使用小组管理是我特别喜欢的管理模式."我的小组我的组"是一个想要阐述个人与整体关系的思考点.每个人都活在集体里,每个人有都是独特的个体 ...

当师生冲突来临时-- 前段时间热播剧<少年派>中有一个片段:"地狱田"发现昊子上课玩手机,命令其上交手机,昊子不应,田老师夺过手机扔向了窗外,昊子跳窗而出,幸好体育底子 ...

向远而生匍匐前行教育,是一个长期的过程,是一群人在一个空间里演绎成长故事的过程.班主任就像这个故事的编剧,如何让故事更精彩,可持续,阳光,就是教育力量的体现. 我和102班56个孩子的故事,核 ...

【教育小思】我们的意义