与社会生活隔断的学习是真正的学习吗？

学习，仅仅是书本上的学习吗？也许在很多人眼里的确如此，只要通过书本的学习参加考试，通过考试取得优异的成绩考取名牌大学，似乎是很多人向往的一条理想道路。

书本上的知识的确重要，是不能忽视，也是必须学习，而且也的确需要用心学习才能真正继承前辈的优秀的科技文化知识，但有一种现象值得我们所有人重视：现在不少学校的办学模式越来越趋向于狠狠地学习书本知识，将学生与外界隔断开来，美名其曰“专心致志学习！”这些学生不仅是两点一线，甚至有些人只有一点，一天到晚泡在学习读书学习，完全跟这个社会隔绝了，也完全不懂得生活是什么。这种完全与社会生活隔断的学习是不是真正意义上的学习？这种完全与社会生活缺乏联系的学习是否是一种有意义有价值的学习？答案是明显的。但是奇怪的是现在的家长和学校却削尖脑袋抢时间要让学生的所有时间全部集中的考试的学习之中去，似乎只有这样，学生的学习成绩才能真正提高与进步，似乎只有这样，学校才能获得好成绩，赢得社会的尊重与认可。

不能不说，短期来看，也许对于学生提高学习成绩是有一定帮助的，但是从长远来看，这种学习对于学生未来的发展，对于他们走进社会，甚至未来人生而言绝对是一种严重的伤害。因为一个人的生活是不能仅仅由考试来决定的，一个人的生活是包括方方面面的，考试成绩仅仅是他人生极为有限的一部分。这个人未来人生之路在很多时候并不是完全由他的考试成绩来决定的，他还需要各方面的能力：面对困难的应急能力，沟通能力独立思考深入分析能力，良好的心理素质，健康的身体-------这些能力，考试未必都能给他，但是生活却能扎扎实实地给他，只要他能真正投入到生活中，只要他的眼睛是盯着现实的变化，只要他的双脚是土地相连的，他是不可能不会从丰富多彩的现实生活里获取各个方面的知识与能力的。

反之，如果在他们十八岁之前的生活，只有书本，没有与生活，与社会联系的纽带，也没有任何机会与社会接触，这样的学生他们的学习是真正意义上的学习吗？肯定不可能。他们极尽全力学习的那些书本知识很可能考试结束之后，就会被他们彻底抛弃掉，但那些在他们十八岁急需学习的各种各样适应社会生活的能力，他们相当一部分人未必真正学习到，也没有学习好，这样的人到了社会会是一种什么样的人？这真是一个令人担忧的大问题。这也是需要我们教育界高度重视的问题。