在幼儿园数学教学中运用引导发现法应注意的几个问题 / 开普饭

施立平 <深化新时代教育评价改革总体方案>提出,要完善幼儿园评价,要组织开展幼儿园保教质量评估.保教质量作为幼儿园发展的生命线,其质量高低最终要体现在幼儿实际发展水平上. 开展幼儿发展水平 ...

这是一起悦读吧XF陪你阅读的第469篇文章作者.制作 l 李桂香转载请联系授权(ID:微信ID:wxid_hipneen2mus122) 要设计好一堂课,教师首先要在充分研究教材和了解学生的情况下 ...

在幼儿园的教学过程中,运用好每一个教学方法,能够让孩子更好的学习.下面是学习啦小编收集整理的幼儿教学方法以供大家学习. 幼儿教学方法目前,我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接 ...

如何评估幼儿园教师教学能力的有效性? 评价幼儿园教师教学能力是否有效,主要是看幼儿有没有学到什么或学得好不好,而不是以教师是否完成教学任务或教得认真不认真来论,教学要以幼儿为中心,教师只是组织者.指 ...

如联合国教科文组织编著的(学会生存)一书中所指出的那样,人的生存"是一个无止境的完善过程和学习过程,人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性".人如此,育人的教师更是如此.幼儿 ...

XXX幼儿园,是我镇唯一一所公办幼儿园.建有1200平方米的幼儿综合楼,幼儿楼釆用地热取暖,设室内卫生间,每个教室配备图书200本.益智玩具若干.电子白板.电子琴.奥尔夫打击乐器械等现代教学设备:幼 ...

本文发表在<学前教育研究> 引导发现法,在幼儿园数学教学中的运用一般有四种形式: ⒈操作实验,即引导幼儿通过自己的操作探索,自己发现获得数学的初步知识. 如,课题"测量单位与测量 ...

教学是一门综合艺术,艺术必须富有美感.数学教学也要使学生富有喜闻乐见的美感,呈现给学生那些看到的.听到的.触摸到的,可联想到的,都要有一种美妙诱人的艺术魁力所在,才会启发引导学生去积极主动地学习,从而 ...

摘要:随着新课标指导下教学改革的不断深入,小学数学将学生学习兴趣培养与知识灵活运用能力的提上摆在了重要的位置.如何通过一定的辅助教学形式提升学生的学习效果成为了摆在每名教师面前的重要问题.顺口溜具有一 ...

所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性.积极性.独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态. 下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗 ...

蒋承忠探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式.探究是多层面的活动,包括观察:提出问题:通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划:根据 ...

随着课改的逐步深入,教师们都已意识到今天的课堂教学已远远不能适应新课标的要求.课标中说:"积极倡导自主.合作.探究式的学习方式,即在教师学生同为教学主体,倡导学生主动建构.实施差异教育&qu ...

汪晓勤简介汪晓勤,博士,华东师范大学教师教育学院教授.博士生导师,主要从事数学史与数学教育研究.先后在<自然辩证法通讯>.<自然辩证法研究>.<Science& ...

2019-05-08 03:14徐亚妮夏学升数学学习与研究 2019年6期 [摘要]类比思想强调通过观察.研究事物之间的联系发现事物之间的异同,以此为事物的发展提供推动力.类比思想在初中数学教学中的 ...

浅谈现代信息技术在小学数学教学中的运用 [内容摘要] 现代信息技术在数学教学领域中的应用.其目的是应用先进的信息技术来改革教与学的过程,提高教学质量和效益,从而全面提高学生的素质.因此,教师应该充分运 ...

在幼儿园数学教学中运用引导发现法应注意的几个问题