没有个性，就永远成不了一流大学！

一所大学真正的生命力应该体现在哪？它就是个性。没有大学的个性，就没有老师的个性，没有老师的个性，就没有学生的个性，没有学生的个性，就没有创新精神，就不能适应社会的复杂性。因此，建立有个性的大学才是大学改革的当务之急。

什么样的环境造就什么样的人。我们的大学录取靠分数，于是为了考上大学，人们心里只关学生的分数，而忽视了对学生基本能力的培养。我们的大学老师要一步步往上爬，需要的是论文和项目成绩，于是没有几个老师把全部的精力投入到对学生的本科教育之中。我们的学生什么评比都要看分数，成绩好，分数高成了学生追求的头等目标，参加社会活动寥寥。这样的大学就象是一个批量化生产的模子，它造就出来的人千篇一律，共性多，个性少，虽然总量巨大，可冒出的人才却寥寥无几。

大学的个性其根本在于校长的个性，因为大学是一个统一目标的整体，而校长是这个整体的中心，它就是通过游戏规则的制定对大学的所有人员优胜劣汰，顺应这个规则的就得到校长的重用，违背这个规则的就受到校长的弃用，正是有了这种竞争，才使校长的意志体现在学校的方方面面。不仅老师是校长的一个缩影，而且学生也是校长的一个缩影，有个性的校长，就有个性的老师，有个性的老师，就有个性的学生。如果一个大学校长仅仅是个摆设，或者受制于各种势力，那么大学就失去了它应有的个性。

看看我们今天的大学，众多校长们有自己独立的个性吗？没有！它是权力斗争的产物，在大学中没有绝对的领导权，它对很多人都是动不得的，比如副校长和党委成员，有些学校直接把校长的权力架空了，如此的大学怎么可能实现在管理上的目标一致，怎么可能产生独立的个性，又怎么可能成为一流的大学。

要想使中国的大学脱胎换骨，就必须从遴选大学校长开始，而且必须赋予校长全面的管理权，它有权聘请社会上任何一个人当老师，也有权开除任何一个不听话的人员，一句话，学校的一切由校长按照自己的个性进行选择，只有这样，才形成实现一个大学的统一管理，大学的活力就是由统一表现出来的。如果象现在这样，人员的分配就象是权力的分赃，校长做起事来滞手滞脚，对人员没有绝对的管理权，如此的大学怎么可能产生独立的个性，而没有个性的大学怎么可能产生个性的人才呢？

现在不少人都在积极探索现代大学制度的建设，可他们往往忽视了大学成为一流的根本，那就是有一个好的遴选校长的制度，它直接关系着大学的发展方向和未来。没有一流的校长，就没有一流的大学，即使这个学校楼盖得再高，科研教学条件多好，学生资源多么丰富，都不可能创造出真正一流的大学。