做成功的班主任182 / 开普饭

黎明是太阳即将升起的时候,那个时候气温最低,没有光照,一片漆黑,很难判断道路的方向,只能艰难地前行或者耐心地等待. 人生事业的路途也是如此,眼看黎明就要过去,眼看就要太阳升腾,但是由于感到夜色越来越黑 ...

一.没有过不去的事情,只有过不去的心情.大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情.其实只要把心情变一下,世界就完全不同了. 二.人生途中,有些是无法逃避的,比如命运:有些是无法更改的,比 ...

一*有些事,发生了就只能接纳,有的人,失去了就只有放手,有一些路,选择了就没得回头,人生就是这样的无奈,可我们,还是要坚强继续. 二*成长就是你哪怕难过得快死掉了,但你第二天还是照常去忙这忙那.也许, ...

反义词: 胖-瘦香-臭明-暗忙-闲凉-暖来-去尖-钝好-坏轻-重前-后左-右是-非有-无老-少深-浅 ...

2005年,我从一所农村小学来到市区学校,原有的鲜花和掌声归复为零,一切重新开始.迷惘.失落.无奈,分外渴望外力来拉我.在无力改观的情况下,偶然间,我通过阅读陶行知,让我的心灵开始敲打锤击.&quo ...

诗化教育,成就现在的我一个人的成长,总有一些轨迹可找寻.冰心说,成功的花,人们总惊羡于现时的美丽,而不知当初它的芽儿浸透着牺牲的细雨,奋斗的泪泉.十年,我从一个不为人所知的草根班主任成长为全国&qu ...

教育的根本定义是改变自己,改变自己对经验的解读方式.我们读各位教育家的著作就是读他们教育生活的经历和感悟,而最好的书,其实是我们自己班级管理中的经历和感悟.那么,为什么不能把自己的教育生活编辑成案例 ...

我对待教育生活中的素材思维是:做出假设--采取行动--产生结果:随之进行的反思思维是:观察结果--研究原先假设--反思校正假设. 班级管理中比较重要的大事发生后,当然应该反思,但是,决定自己在关键时刻 ...

提升认知,重新认识反思我们都对"知识改变命运"耳熟能详,然而改变一个班级命运的不是班主任拥有的专业知识的数量,而是认知的深度.如何提升自己的认知深度呢?反思,是一种重 ...

仪式庆典课程使教室这个"生命场"充满活力,有奥斯卡颁奖音乐.颁奖词,有颁发喜报.籀园金卡,还有获奖者发表感言."你作业上的进步让我充满了克服困难的勇气."&q ...

小丽是我们班写作业困难户,我经历了漫长 "单打独斗"帮助他改正的过程,但都以效果甚微宣告失败.在班本课程的实施中,这个难题却迎刃而解.生日诵诗课程中,我有意选择了<时间雕刻刀 ...

孩子们笑了,带着玩蜗牛奔向我,心甘情愿地把蜗牛放在了盒子里.我把 "评委席"移至教室后面以防吸引孩子们的注意力.课末,人人上榜"课堂听讲小明星",学生们欢呼雀 ...

走出焦虑,聆听学生的声音初当班主任,面对低年级学生把蜗牛带进课堂,我不由分说地没收.他整节课魂不守舍,我的"没收"换来的并不是他的专注.下课后急着去开会,待我会后重返教室的那一 ...

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