我先说，这不是单元习作，因为它不符合单元习作的要求。但是好的文章能用是不是单元习作来衡量吗？当然不能对不对？
我就看着那个爱幻想，爱思考，这两天天天在抱怨期末复习，没法写作文的小家伙，托着腮，托着腮，就写了这样一篇有趣儿的文章。怎么能把它藏起来，让我一个人欣赏呢？
哎呀呀呀，我也想去北极。
拉上窗帘，爬上床，正要关灯，突然想起——窗户关好了没？我一拉开窗帘，咦？窗户玻璃不见了踪影，只剩下白亮亮的一片亮光。我探出脑袋，感觉身体已经飞了起来，飞了出去，然后……我站起来，轻轻地拍了拍身上的冰，使劲揉了揉我那快摔成花的屁股，心想：这是哪啊？我还没有来得及细细思考这个问题，就被那迷人的星空吸引了。那丝绸般的极光在空中飘动，那闪烁的星星就像是绸缎中最耀眼的宝石。看了一会儿，我决定在这块冰岛上走走。这是在靠海的地方吗？走了好久，好像没有看到海，风吹得我一阵冷，渐渐的，我的眼前也变得白花花的一片。我赶紧闭上眼睛，在冰面上坐下，这，是雪盲症？再这样看下去的话，估计我会彻底瞎掉吧。我又开始思考那个问题，我究竟在哪儿？如果我是在南极，应该会看到，企鹅如果在北极，那么就应该能看到北极熊，天呐我尖叫道一头巨大的北极熊扑了过来，我努力地往后缩着身体。一步、两步，太可怕了，它一步步的向我走来。十秒、五秒，我觉得时间实在是太漫长。爸爸关上了窗帘，“哗——”又拉开了。好像在检查窗户关了没有？爸爸，不会也在冰川吧？我翻过身侧躺在床上，盯着床头，我发现，放在床头柜上那条由绿到蓝，由蓝到紫的项链很像那冰川上的极光呢！
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推荐理由：陈鹤琴先生是很懂教育的，他的思想放到现在大多都不过时。在这样一个时代教书究竟是为了什么？学习究竟是了什么？是我们值得思考的问题。毕竟，每个人都希望自己的生活更好，社会更美，祖国更强。
