因材施教与“后进生”转化 / 开普饭

摘要:作者从事教育工作多年,每与一些同事谈起后进生的转化工作,大多数人总大摇其头,称朽木不可雕.其实,后进生的形成原因是多方面的,社会因素.学校教育.家庭影响.个人观念等,只要找到原因,对症下药,后进 ...

下好"优秀生资源"这盘棋优秀生作为一个班级的中坚力量,虽然不占班级学生大多数,但他们在班级中所起到的作用,不仅对一个班级班风.学风的形成有着重要的影响,而且在一定程度上对教师的课 ...

(1)独学(检查反馈:新课导入,独学): 学生:守纪律.掘问题.勤标注.汇组长: 教师:关群组.尊差异.适点拨.即点评. (2)对学.群学: 学生:先对学,后群学,核心是深入探究: 教师:关群组.尊差 ...

后进生更需要爱心灵的桥梁要用感情去架设用尊重信任体贴关怀去充实 .学生对老师充满了爱的情感与自己的生活的班集体产生一种依恋时 ,这个温馨的精神乐园才会对他们良好的个性健全的人格起到积极 ...

按照区委.区政府要求,聚焦我区教育实际,开学初栾城区教育局制定了2019年全年教育发展"二二五九"工作思路. 围绕两个任务两个任务:立德树人根本任务和建设教育强区.教育名城战略任 ...

转化对象介绍:张三,男 ,17岁,沙市本地人,在读初二的时候因多次打架被学校开除,在社会上流浪一年,(在此期间和社会上的混混拉帮接派.称兄道弟,经常出入网吧,并在一起抽烟.喝酒.打牌.赌博),后来在家 ...

从事中职班主任工作也已三年有余,对于中职教育自己早已不是三年前的那个门外汉了,对于中职的学生也由起初的不看好.排斥.讨厌再到慢慢的融入.欣赏和喜欢,教育就是这样,改变一个人总是在润物细无声中进行. 直 ...

后进是与先进相对而言的.一个班四五十名学生中,总会有几个比较后进的学生.后进生虽然为数不多,但转化工作难度较大.在做后进生转化工作时,应注意以下几个问题: 1.认识上忌偏见. 有的班主任对后进生常 ...

好的师生关系是以有效沟通为前提,在沟通的过程中协调各方力量,以促进班级和学生的发展为最终目的.班主任是班集体的建设者.组织者和引导者,处于"统领"全班的特定角色,很容易把学生放在被 ...

10.做好班主任工作的前提和基础是(B) A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作

调皮.不爱学习.不守纪律.爱打架.爱网游--老师,您的班上,是不是也有那么几个学生让你束手无策? 后进生是个让很多老师头疼的话题,快来听著名特级教师李镇西告诉你,五大秘诀转化后进生! 秘诀一:让学生感 ...

后进生的转化即是老课题又是新问题,转化后进生是班级管理的重头戏,然而后进生学习的严重落后.行为习惯的偏差,又经常令我们头痛不已.可以说,转化后进生是班级管理"永恒的主题".众所周知 ...

111:再谈后进生的转化 5月9日,我应邀前往栖贤学校,参加他们的县级课题<农村学校后进生的转化策略研究>开题工作. 首先,聆听了江小俊老师执教的北师大数学七年级下册第四章第1节<认 ...

梁娜曾经有人说过,如果把老师比作一位琴师,那么一个班级就是一篇乐章.学生就是乐章中的一个个音符.琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁,不因高音而偏爱,也不因低音而嫌弃.后进生就如同乐章中的低音符, ...

因材施教与“后进生”转化