一对师生关于小领导总是在“救火”的对话

一对师生关于小领导总是在“救火”的对话

学生：老师，我不是当小班长了吗？但整天救火怎么办啊？

老师：在足球场上，球员每接到一个球后该怎么踢，他们都需要问教练吗？

学生：不，现在的酒驾的事物是越来越多呢，还是越来越少了？

学生：越来越少了。

老师：为什么？

学生：因为查酒驾比以前严格多了，

。

老师：对你的启发是什么？

学生：看来我得告诉他们做事的目的，不然他们就会事事问我，然后我还要制定规则，严格监督。

老师：其实是这样的。首先呢，作为管理者，你要明确每一个员工的目标；然后呢，敢于放权，让每一个人知道他们该干什么，还有呢，你要学会制定流程和制度，并严格的按照流程和制度执行，让大家养成习惯，你的救火的工作慢慢就会减少。作为一个管理者呢，你要和员工分工明确，员工呢，就不“犯病”，严格的按照流程标准做事儿。你的任务呢，就是治“未病”，制定制度、流程，并做好检查激励，然后是治“急病”，解决他们工作中突发的问题。不过呢，你只要把“未病”工作做好，你的“救火”的事儿就会越来越少，工作呢，也就会越来越轻松。