高中地理主干知识

地理学科以人地关系为主线,突出综合性和区域性特征,涉及面广、知识点多,学生得具备感性认知和理性思维能力。由于受课程设置的影响,学生必须在很短时间内掌握地理原理、探究地理成因、总结地理规律;养成综合分析、逻辑思维、迁移运用能力;处理好整体性与差异性、静态与动态、宏观与微观等关系,要想学好地理,并非易事。构建知识体系有助于学生提高学习能力。

地理学科的主干知识体系主要包含有：自然地理的五大规律（地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动、自然环境地域分异规律）;人文地理的四大区位理论（农业区位理论、工业区位理论、城市区位理论、交通区位理论）

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具体可以分为

经纬网地图的应用分析；

各类等值线图的判读分析应用；
日照图的判断分析与季节、时间等问题综合；
天气系统(图、表)的分析与生产生活关系；
气候类型判断与气候资源的开发利用以及气象灾害与气候变化对人类活动的影响；
水循环和水资源问题；
地质构造对人类活动的影响；
自然地理规律与生态原理在生产、生活中的应用；
人类在资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策；
人类活动(工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等)空间格局的区位分析；
城市化问题与城市规划；
区域国土开发与整治；
全球性环境问题与可持续发展