6、开花了，结果了

教学内容6、开花了，结果了课时1教学目标1、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。2、根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。3、激发学生对生命现象探究的兴趣。教学重点教学难点凤仙花花开花落及结果的过程。教学方法（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。教具准备观察探究教学过程教师行为学生行为一、引入二、整理并交流我们的观察记录三、研究花变果实的过程提问：凤仙花开花和结果有什么联系吗？1、组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。2、根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。3、指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。4、引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。1、组织学生采摘凤仙花。为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花。2、指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。3、指导学生解剖花。讲解演示解剖方法，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。结合观察进行思考。1、分小组交流花和果实的生长现象。2、养成观察思考的习惯。3、在书P14页上的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。4、分组进行展示交流汇报。1、分组按生长顺序采摘凤仙花。2、分组观察记录采摘的凤仙花。3、分组解剖花：用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。认识花的构造及名称：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。教学过程教师行为学生行为四、观察凤仙花的果实。五、作业布置1、提问：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？2、组织学生观察比较成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。3、引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？4、听汇报后进行总结。继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。1、分组进行思考教师提出的问题。2、各组观察比较成熟的和未成熟凤仙花果实。3、记录完全成熟的凤仙花果实里面有——种子。4、汇报观察情况。课后继续观察。板书：             6.开花了，结果了花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊果实是由雌蕊发育而来的。果实里面有种子。教学反思：