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包容和纵容
包容和纵容 原创自留地君收录于话题课堂互动技术派教师教学改革. 前些日子,焦建利跟北京的一所大学的教师讲座.期间,设计了一个互动环节,请大家谈谈当前高等院校课堂教学中存在的主要问题.其中,有一位老师写 ...
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课堂仅仅是学习发生的地方吗?
课堂仅仅是学习发生的地方吗? 作者:李广生 不仅叶澜教授,大部分中外教学专家达成了这样的共识--"好课没有绝对的标准".既然如此,赛课的重点和关键其实并不在于"赛&quo ...
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教师如何上好常态课?
导读 随着课程改革的不断深入,各式各样的优质课.观摩课.示范课"粉墨登场".常态课会陪伴每一位教师的整个教学生涯,教师天天就是平平常常地经营自己的课堂,有的老师观摩课做得很好,也是在常态课的基础上积淀 ...
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于素梅:体育教学备课相关概念如何区分
"备课"的概念是每一位体育教师都十分熟悉的,但当与教案.教学设计.教学计划等相关概念比较起来的话,并非人人都能说得很明白.比如备课是否就等于是写教案或教学设计?教学设计文本是否就是 ...
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评估促发展,教育沐春风——辛置小学迎接市教科院领导教学评估检查
"草树知春不久归,百般红紫斗芳菲."在这春意盎然,清风拂面的季节里,市教科院王丽杰主任.齐海峰老师.卢蕊丽老师,教育办张主任.尹老师一行于5月6日莅临我校,进行了全面的教学评估检查 ...
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大面积提高教育教学质量
一.认清形势,准确定位,找到提升质量的最佳突破点 学校坚持以推动教育内涵发展为主题,以高效课堂建设为核心,以加强教师专业化发展为动力,实施聚焦课堂.聚焦学生.聚焦过程"三聚战略", ...
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少林十三枪教学视频(德慈讲解、行侠示范)
释德慈(1941-),俗名路振环.北京人.1989年在嵩山少林寺拜嵩山少林寺首座僧素喜大和尚为师,修禅习武.1991年在广东省大觉寺受三坛大戒,传戒师佛源大和尚,此后云游南粤.曾任北京少林拳研究会会长 ...
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篆刻入门:最全的篆刻教学指南(下)
第六章 印文运用及书写 如果把篆刻比作是一个建造房屋过程的话,那么印文的运用就好比房子正式动工之前进行的总体造型的图样设计.这幢房子作何用途,采用什么建筑材料施工,对于印章来讲,就是印文内容的确定和入 ...
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油车的教学真能开电车? 从驾校角度浅谈电动汽车事故
可能是因为电动汽车正处汽车变革的"风口"中,所以因为电动汽车造成的事故在今年都能成为热搜榜的常客,刨去产品本身的原因不谈,在驾校的培训体系中有没有需要提升的部分? 我们都知道目前驾 ...