“情、勤、巧”是班主任工作的基本功 / 开普饭

威信来自关爱和理解张老师经验之谈 [小编语] 开学两个多月了,班级管理中的问题逐步暴露.近期就有一些班主任老师在班级管理中遇到了一些麻烦,个人的权威受到挑战,自信受到打击.有的找我当面" ...

班主任管理经验初探濮阳市第五中学苏雪飞我是一零级五班的班主任,这是我第一次当班主任,和我们五班一起走过三年多,班级管理工作是一门育人科学.从教三多年来,在这五彩缤纷.酸甜苦辣的人生 ...

通过实践,我觉得班主任只要力求做到以下六个字,就会感受到工作的快乐和轻松. 1.勤. 所谓"勤"就是勤快,多记录.每周要在班主任工作手册中记录好本周的好现象(如某某同学帮助一年级的 ...

众所周知,班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作.不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的.对于这一届学生,我是从一年级带起的.四年来,我深深地体会到:要想创建一个和谐.民主.向上的班集体,首先做到一 ...

班主任工作的对象是有思维.有个性.有丰富内心情感的活生生的人,这就使得班主任工作既有生动性,又有复杂性.至于如何开展班主任工作,专家与前辈们早有过不少独到精辟的见解. 我从自己在班主任工作实践中得到了 ...

班主任是一个班级的组织者和教育者,我们担负着培养学生.塑造学生的重要职责,在平时的教育教学活动中,学生既会取得成绩,也会暴露出许多不足,面对学生的不足,我们应该采取什么样的态度呢?不同的态度对于学生人 ...

在一个学校里,班主任不仅是班级的管理者,而且是班级的组织者和领导者,班主任的工作真的不可低估.说实在的,它不但影响着班级的正常教育教学工作,影响着学生性格的培养.习惯的养成,可以说与学生的健康成长息息 ...

班主任工作的对象是有思维.有个性.有丰富内心情感的活生生的人,这就使得班主任工作既有生动性,又有复杂性.所谓"巧"就是指班主任工作要讲究艺术,要能针对特定的对象,在特定的时候和情境 ...

班主任是班级工作的组织者.教育者和指导者.是学校最基层的管理者,是学校德育工作的具体的实施者和贯彻者,是沟通学校.家庭.社会教育之间的桥梁,肩负着培养学生养成良好的道德行为和树立正确的世界观.人生观. ...

班主任的工作其实就是一颗心与多颗心的碰撞.磨合,互动.对话的不断重组.提升过程.用心教育管理学生,这是一个永不落伍的话题.然而,班主任的用心果真能换来超值的教育效果吗?答案是不确定的.这就涉及到了一个 ...

一条教育原则教育家爱默森说过一句话:教育成功的秘密在于尊重学生.谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功.以爱动其心,以言导其行.严格的要求不仅仅就是训斥,不是说指的就是训斥,因为严格所以我就板着 ...

“情、勤、巧”是班主任工作的基本功