工作小得：深度思考 / 开普饭

问题谢老师你好,学校一直要求我们做教育科研,专家们也一再说到教育科研的重要,教育科研的意义和价值我很清楚,道理和方法我也明白,但是在具体的研究过程中,仍然有不少疑惑和问题,下面四个,是一直困惑着我的 ...

一.问题即课题对于很多教师来说,搞教育科研遇到的最大困难就是不知道从何下手,找不到合适的研究课题.实际上,教师们要研究的课题俯拾即是.中小学教育科研的目的和任务就是为了提高教育教学质量,最终要落实到 ...

在之前的一篇文章中,谈到我们教师应该有多样化的研究方式,引起了部分教师的共鸣.也就是说,除了我们熟悉的课题研究之外,教学反思.课堂观察.教育案例.教育叙事.读书心得.教育日记等研究方式也应该是中小学教 ...

王文忠 --Why:为什么要研究?对此,不同的学校有不同的回答.有把教科研作为办学特色的,有以教科研作为改革突破口的,也有因评估学校需要而准备的.他们或多或少都带有功利性,故常常有矛盾之举:说起来重要 ...

131.困局我们都知道,一个人做同一件事久了,很容易形成固化思维,然后凭所谓的经验做事. 但,事物总是发展变化的,人也是灵动的,所以教育总停留在原地的话,很难培养出时代需要的人. 那么,我们面临的问 ...

幼儿教师进行的教育研究,是基于教育实际工作的研究--"在教育中,通过教育,为了教育",其主要目的是解决保教工作中遇到的问题,寻求真实的答案或改进性的措施. 评价幼儿园教育研究质量的 ...

我们作为一所农村中学,一直笼罩在应试教育的阴影里,教师的教学工作就成了追求学生的学习成绩,大多数年纪较大的教师从事教学研究主动性不强,积极性不高,学校只能依靠制度强制推进,他们认为从事教学研究是年轻教 ...

最近,在与一些学校有关教育科研的交流中,发现了一些长期存在却好像难以克服的问题.对这些问题的审视,让我想到了叶澜教授的一段话:"确实存在不少问题,最主要的是学校教育研究与学校自身发展,与教师 ...

最近有好友问了我这样一个问题:您每天这样辛苦忙碌,既要备课.上课.听课,还要做教研.读书.写教学反思--您是如何做到的?如何才能让自己不再瞎忙? 其实以前的我和很多老师一样都有类似的困惑,在人生步入了 ...

程文忠我认为教育科研的本质是促进思考.因为教育科研是用教育理论去研究教育现象,探索未知的规律,以解决新问题.新情况,所以研究也好,探索也好,解决也好,都是伴随或者说是依赖思考的.也可以说,没有思考就 ...

我们先看一组一线教师的科研困惑: 1.一线教师需要具备什么样的专业知识和条件才能搞科研? 2.如何选择有效课题?不知道什么样的选题是有价值的? 3.什么是课题,如何从自己所任教的科目中选择合适的课题? ...

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