自下而上的学校课程体系构建之方略 / 开普饭

陶继新在总结课程改革经验的同时,分析其中存在的问题,以及找出解决这些问题的方法,同样是课改教师关注的一个重要课题. 课改面临的问题在看到课程改革实验丰硕果实的同时,我们切不可滋生大喜过望的骄傲:因 ...

建立学校课程体系,就是要建立起价值上一致,目标上贯通,标准上统一,行动上自觉的校本化的课程体系. 建立学校课程体系首先建立校本目标体系.校本的育人目标体系应该基于这样的几个重要的思考:国家层面的教育目 ...

王营前段时间,第八届京师基础教育创新论坛成功召开.浙江省教育厅基础教育处处长方红峰表示:"我们的育人模式,从'标准件'转变成了'基础+个性',教育哲学也跟着由'全班当一个人教'变为'每个人 ...

学校课程是学校最重要的教育资源.教育因素,学校的课程体系是一所学校的核心竞争力,是办学质量提升的主要路径 . 对于学校发展而言,建立起基于学校资源.符合学校办学追求,符合学生发展需要的特色课程体系,是 ...

2020年,随着中共中央国务院<关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见>(以下简称<意见>)以及教育部组织制定的<大中小学劳动教育指导纲要(试行)>(以下简称&l ...

一.职业教育课程体系构建依据分析框架:基于工作体系的三维视角现代职业教育体系的构建宏观上看是职业教育各类各层次实施实体机构的相互衔接,中观层次看是各类各层次专业的前后合理设置,更深层次的则是课程体系 ...

教育部等八部委联合印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>(以下简称<意见>),作为基层学校,如何激发办学活力,构建开放的现代学校治理体系?从宏观上看,"理想模 ...

努力构建中国特色的STEAM课程体系 --兼评<二十四节气课程开发与实施> 2015年,联合国教科文组织发布报告<反思教育:向"全球共同利益"的转变?>指出 ...

作者:李泓哲(新竹华德福学校)"这篇文章是我在撰写学校的课程计划,谈论到儿童发展的状态时,参考了很多资料并搭配自己的经验整理后所叙写的.分享给社群伙伴"一.人的发展图像华德福教育以 ...

随着新知识.新技术.新工艺的不断涌现,企业越来越需要人文素质高.专业技能强的高等应用型人才,这对高职生职业能力的培养提出了新的任务和要求.高职教育的重要特色在于强化学生职业能力的培养,这种能力的培养需 ...

自下而上的学校课程体系构建之方略