婴孩读《坛经·自序品》随记（03） / 开普饭

发布时间:2020-10-21 01 师傅叫徒儿逃命夜半三更,五祖弘忍把衣钵传给惠能,五祖叫惠能(有些书写为慧能,我们按照元<坛经>德异版称呼)下山避难.师徒两个人的对话非常有意思,当 ...

--接上回 [般若品第二] 次日,韦使君请益.师升座,告大众曰:总净心念摩诃般若波罗蜜多. (在第一品中,我们知道,六祖这次说法是应这位韶州韦刺史韦使君与诸官僚所请.所以第二品的帷幕还是由此" ...

六祖大师法宝坛经·门人法海编集·后学德清勘校 [自序品第一] 提示:()内小字为婴孩读经心得,仅供有缘参考. 祖一日唤诸门人总来.(召集所有弟子)吾向汝说:世人生死事大.汝等终日只求福田,不求出离生死 ...

六祖大师法宝坛经·门人法海编集·后学德清勘校 [自序品第一] 提示:()内小字为婴孩读<坛经>心得随记,仅供有缘参考进入六祖坛经. 时("时"是佛经描绘"法 ...

应几位善友邀请,本号从今天开始,将把婴孩对<般若品第二>的品读完整发一遍. [前言] 六祖在<自序品第一>中简述自己家世以及"行由得法事意".并在第一品结束 ...

"阅读.悦读.悦享.跃升"--记孙东霞高中语文名师工作室第十次线下教研活动大同五中宋芳 [制作者]:大同五中宋芳 [活动地点]大同市煤矿第一中学(原大同矿务局一中,简称同煤 ...

流传经典|"读经典名著,品百味人生" 首先高中作文要想夺取高分,拟定一个靓丽夺目的标题更显的十分重要. 在下笔之前,一定要反复思考,会影响整篇文章的思路,斟酌探索拟题技巧,拟出高质 ...

读古典名著,品文化大餐 --<三国演义>读后感湖南省湘乡市芬水中学五年级学生彭征这一个学期,我们的语文老师要求我们阅读一本非常有名的书.它就是元未明初,号湖海散人的罗贯中写的< ...

寻找经方医学的生长点一临床医生阅读<伤寒论>的目的主要是为了提高疗效,正像古人说的:要把<伤寒论>当做病桉来分析,同时在临床上要把每一个病桉当做<伤寒论>来解读 ...

婴孩读《坛经·自序品》随记（03）