学完新闻与传播不是解放而是一场新的噩梦的开始 按照常规的学习进程，五月末六月初的各位应当已经完成了你们的传播学、新闻学、网络传播学等基础学科学习，而即将进入对基础学科的进阶学习，或者开始阅读目标院校其他学科的参考是——比如广告营销学、比如广播电视学、也比如中外新闻史。当你已经熟知了传播搭建起的人类社会、新闻背后的运作与控制并感到沾沾自喜觉得自己未来可期之时，一本完全在已学范围之外的《广告学教程》可能会让着一切再度变得陌生；一本古老的《广播电视学概论》可能会打破你在新闻学中学到的一切关于现代新闻业与媒介融合相关的全部知识。 捧起任意一本广告学教材，你都会有如下迷惑：看了半天广告学的研究对象到底是谁？为什么一会是广告学一会是广告运动一会又是广告策划和广告管理，广告学到底有哪些组成？整合营销、品牌形象论、USP理论他们之间到底是个什么关系？到底为什么2021年了我还要学1997年的广告案例和2008年的腾讯网网页案例？为什么我现在看到的各种广告案例，和我学的广告理论，似乎完全没有关系...翻开任意一本广电学课本，你都会觉得困惑不已：我记得新闻学里李良荣老师告诉我们广电现在在媒介融合，组织结构和内容生产都在融合...为什么陆晔老师告诉我广播电视在制编分离？所以到底是融合还是分离？原来广播电视有各种各样的栏目和题材啊，等一下那像甘肃马拉松这个问题到底属于什么栏目哪种题材？其实以上困惑都指向了一个核心问题：原有的理论早已不足之指导当下日新月异的广告业和广播电视行业。新技术带来了行业的天翻地覆，但学术的变革在传播学和新闻学领域尚未完成，根本无暇顾及早已被时代甩开了十万八千里的广告学和广电学界。但无语的是，考试才不管书本更新有没有更得上呢，业界有什么考试就考什么——这就直接导致了一系列广告和广电学参考书与实际考试题目之间巨大的鸿沟。各位弟弟妹妹们也容易出现以下水土不服的情况：·背的书完全不考·考的东西完全不会·旧的东西毫无用处·新的东西一窍不通所以，咱们就需要大刀阔斧的对课本来一次「取其精华，去其无用」的挑挑拣拣，以达到在最短的时间内，学最有效的内容，然后用节约下来的时间，来不断的补充业界新案例与新内容，自己来完成广告学与广播电视学的「新旧接轨」。这些内容，尽在本周六秃头所的「广告学与广播电视学 X 不划书的划重点公开课」和以前一样，给我四个小时，这次还你两张写满了「必考理论」的A4纸，和一套补充新内容的方法论。
