优秀导师|谢聪玲：授教固有方，桃李满天下 / 开普饭

金点子原创作文公众平台

2020年度原创作文年度优秀指导教师风采展示NO.16

年度人物秀

导语

几年来，金点子原创作文微信公众平台，在全国各地语文教师，社会作文机构及家长朋友们的大力支持下，严格准守平台规则，通过科学运营，精心施策，平台发展呈良性运转。

原创作文平台，始终本着为全国各地广大小升初，初升高及高考的孩子们，在考场上作文能够自信表达，笑傲考场，多拿高分，进行了多维度、多元化、多层次的升格写作指导。目前，全国各级各类学校和不同年级学生的原创作文，已经呈现出百花齐放百家争鸣的大好局面。

为此，《璐语文》平台，特此刊发系列年度优秀指导教师风采展示，其宗旨是鼓励赞颂和宣传一大批，为金点子原创作文平台默默支持和奉献青春才华的优秀人物！

2020年，金点子原创作文风采依旧！

2021年，金点子原创作文精彩继续！

今日之星谢聪玲

我叫谢聪玲，从2014年9月参加工作以来，在教育岗位辛勤耕耘至今。我长期担任小学语文教师兼班主任，具有强烈的责任感和事业心，在这段时间我把自己的满腔热情贡献给我的孩子们，希望做好他们成长路上的领路人。

授教固有方，桃李满天下

作者：山西省大同市文慧小学谢聪玲

新课程要求教师必须转变自己的观念和角色，改变传统的教学行为，让学生成为课堂学习的真正主人，只有这样的课堂教学才是真正以学生的发展为目标，才是成功的课堂教学。叶澜教授认为，教师需要“跳出原先知识传递者的角色定位。只有认识到教师职业的本质是创造人的精神生命，才可能把‘创造’还于教师职业。”我在教学中按照以下的原则实施：

1．语文课堂教学中要关注每一个学生、尊重每一个学生的个性，尊重每一个学生的独特感受，尊重每一个学生的创造性思维，课堂内容的设计和拓展要从每一个学生出发，让课堂成为全体学生快乐成长的地方。

2．语文课堂教学中充分调动学生的积极主动性。语文课堂教学中不仅要传授知识，更要培养学生学习的积极性、主动性。如在执教四年级上册《梅兰芳续须》一课时，为了调动学生学习的热情，在教学过程中我设计了这样的环节:给学生观看梅兰芳的照片，让他们猜这是谁？是男性还是女性？适当介绍戏剧，引导孩子们了解戏曲角色的特点。通过这节课的教学，学生积极主动地参与到了语文学习的过程中来，享受到了知识以外的幸福和快乐。语文课中还有很多内涵丰富的文本，我在文本内容的基础上进行拓展、延伸，让学生成为语文课堂学习的主人。

3．尊重学生的独特性，发挥学生的创造性在小学语文课堂教学中。在平时的教学中我会关注学生成长与发展的点滴进步，帮助学生发现自己、肯定自己。在语文课堂教学中给学生创造一些机会，让他们自己去选择、去锻炼，自己找答案，自己去解决困难，给学生一片空间，让他们自己去探索，让学生充分发挥其创造性。

新课程理念下，成功的小学语文课堂教学不仅需要教师采取恰当的教学方法使学生掌握相应的知识和能力，它还向所有的小学语文教师提出了新的挑战，要求小学语文教师必须有思想、有创造性，对教材有独到的见解，甚至超越教材本身去引领学生学习语文，感受语文的魅力。所以，在语文课堂教学中，我用全新的育人理念，希望在我的引领下，学生不断感受语文的魅力、生活的魅力、世界的魅力。本学期，我着力培养孩子们的阅读理解能力，具体方法如下：

1、采用多种方式摸清本班学生的阅读能力

要想提高学生的阅读能力，我首先做的就是要摸清本班学生的阅读基础，把握学生的阅读能力。我在这个过程中通过阅读考试、阅读交流等方式使学生能够在各种活动中体现出个性阅读能力。

2、制定适合本班同学的阅读教学策略

针对不同的学生群体，我采用了不同的教学策略进行阅读教学。如在一二年级阅读教学过程中，更多地让学生产生对阅读的兴趣，指导低年级学生掌握语文阅读作业的完成方法，指导学生在上课的时候要认真听讲。而对三四年级学生就要指导学生根据我的教学预案进行有效预习，并指导学生进行课下高效阅读。

3、采用多媒体课件辅助教学，帮助学生更好地理解阅读内容

在小学语文阅读教学的过程中，由于学生生活阅历的限制，教师如果一味地采用口头表达进行教学，那么学生肯定对有些阅读文本感觉难以理解。在这种情况下，我充分发挥了学生的主观能动性，不但能让学生在课下利用网络查阅相关的教学资料，还可以在课上通过多媒体课件进行辅助教学，让学生更好地理解阅读内容。如在小学语文四年级教材《出塞》的教学过程中，我通过多媒体课件等方式将文本中最真实的边塞情境展现出来，让学生体会到边塞的凄凉和战争的残酷。

4、养成良好的阅读习惯

人的习惯一般是可以在21天内养成的，做到第21天，基本上就是已经养成了习惯，这样就可以长久坚持下去了。所以，我督促学生每天都给自己定一个阅读的时间，坚持下去，养成一个良好的习惯才能更好地学会阅读。

5、辅导学生做读书笔记

正所谓“好记性不如烂笔头”，想要加深自己阅读过文章的记忆，很多时候也是需要拿起笔来多记一记的，其实做读书笔记的类型有很多：

(1)摘抄好词句。在阅读的过程中，学生可以把自己喜欢的句子写下来，多读读，多看看，多背背，在以后的写作过程中也许就能用到。

(2)写读后感。在读完一篇文章之后，往往会有很多的情愫在我们的脑海里产生，这时，让孩子们把它们写下来就可以有效地加深自己对文章的理解。

(3)发挥想象。在读完一篇文章的时候，我要求学生充分发挥自己的想象能力，对文章进行改写或续写，一方面扩大了自己的想象能力，培养了创新能力，另一方面也大大增加了阅读的乐趣。我会通过定期的检查来保证学生按时完成这些阅读任务。在检查学生的阅读笔记的同时，也可以及时帮助学生找出他们在阅读时所出现的一些问题，帮助学生养成正确的阅读方法。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学道路漫长而艰难，我会砥砺前行，奋力拼搏，为教育事业贡献自己的一份力量。“授教固有方，桃李满天下”也将激励我一生。

作文颜值看文采，原创作文靠体验。好文笔精彩好人生！

金点子原创作文平台，为孩子们提供了更好的学习机会。在写作方法上提供了科学有效的指导，结合教材单元体系和课程结构实现了写作上的趣味性和有效性。既有网络预约升格作文指导，又有线下实地因文把脉；既有一对一小灶精辅，又有一对多同伴互助。原创作文课程经过十几年的探索实践，已经具备成熟的授课模式和科学的辅导体系，我们不必去猜测和揣摩题主是如此设计作文题型，对于青少年朋友而言，原创作文课程的教育理念和教学方法能让你们的作文少走弯路，会让你的写作柳暗花明。

诚然，我们深知要打造出原生态作文品牌；要成为优秀的原创作文老师，我们还需用心去做，因为我们坚信：原创品质来源于教育良心！

结语

中国这个如此重视国语教育的国家，这个中高考语文作文占据半壁江山的今天，只有积极主动学习，不断充电，才能使自己的作文立于不败之地，你还在等什么呢！2021年，所有的准备工作已经为你做好，你想在考场上潇洒自由的快速作文吗？你想成为一名优秀的孩子吗？取决于你自己要做的就是马上行动！

金点子原创作文，祝愿所有支持和关注原创作文平台发展的朋友们，在新的一年里，百尺竿头更进一步！祝福每个孩子都能够取得进步！

主编：金点子（微信p1985723）

真诚的谢谢大家啦！～～红心