（新高考）2021备考基础题型专练：语段综合系列2
一、阅读下面的文字，完成问题。
怀着一颗至诚至信的心，从开凿第一个洞窟开始，窟檐下大小不一的空间里，有人把笔墨落在纸上形成经卷，有人把颜料覆在墙上描出壁画，有人把色彩涂在泥像上形成彩塑。到此的修行者们、匠人们用善良的举动、珍贵的孤独，用超凡脱俗的方式刻画人们世世代代朴实真切的生活，那些慈悲信仰、商贾往来、安乐祥和、忘我追求、飞天神韵……全都凝聚成敦煌非凡之美的大作，伴随着鸣沙山被风扬起的沙子，共同傲视日月轮转。
敦煌壮丽的历史和艺术，借着阳光雨水风吹黄沙发出绵绵不绝的召唤，它要把自己千岁一生的历史脉络、悠久文化、震撼艺术、灿烂文明留给后世，让后世带着虔诚来守护。所以，从“敦煌守护神”常书鸿到“大漠隐士”段文杰，再到“敦煌的女儿”樊锦诗以及每一位研究敦煌学、保护敦煌的人，于他们而言，静默传承祖先留下的瑰宝，守护世界珍视的唯一敦煌，就是大道至简。辽远天地之间，大漠孤烟直，长河落日圆，正是这群赤子用赤诚的情感，（ ）
1.下列各项中，和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
D.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
2.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A.千年敦煌的文化才能光亮耀眼，千年敦煌的生命才能延续至今。
B.让千年敦煌的文化光亮耀眼，
让千年敦煌的生命延续至今。
C.千年敦煌的生命才能延续至今，千年敦煌的文化才能光亮耀眼。
D.让千年敦煌的生命延续至今，让千年敦煌的文化光亮耀眼。
3.文中画横线的语句有语病，请修改。
二、阅读下面的文字，回答问题。
“志行万里者,不中道而辍足”。有志行走万里的人,一定不会中途__________、停止前行的脚步,因为他们深知“行百里者半九十”。中华民族伟大复兴,__________是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,前进的道路上必然会遇到各种风险挑战,甚至有难以想象的__________。我们现在正处在百年未有的艰难时候,这是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,这是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。特别要看到,( )今后一个时期,我们将面对更多__________的外部环境,必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。越是在这种时候,越应该激扬雄心壮志,只要我们不断提高机遇意识和风险意识,科学应变、准确识变、主动求变,勇于开顶风船,善于转危为机,就能实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.踟蹰不前 决不 洪水猛兽 穷山恶水
B.踟蹰不前 决非 洪水猛兽 穷山恶水
C.徘徊彷徨 绝非 惊涛骇浪 逆风逆水
D.徘徊彷徨 绝不 惊涛骇浪 逆风逆水
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.新冠肺炎疫情全球大流行使世界百年未有之大变局加速演进,世界进入动荡变革期。
B.世界百年未有之大变局被新冠肺炎疫情全球大流行加速演进,世界进入动荡变革期。
C.世界进入动荡变革期,新冠肺炎疫情全球大流行使世界百年未有之大变局加速演进。
D.世界进入动荡变革期,世界百年未有之大变局被新冠肺炎疫情全球大流行加速演进。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.只要我们不断提高机遇意识和风险意识,准确识变、主动求变、科学应变,勇于开顶风船,善于转危为机
B.我们只要不断增强机遇意识和风险意识,准确识变、科学应变、主动求变,勇于开顶风船,善于转危为机
C.只要我们不断增强机遇意识和风险意识,主动求变、科学应变、准确识变,勇于开顶风船,善于转危为机
D.我们只要不断提高机遇意识和风险意识,主动求变、准确识变、科学应变,勇于开顶风船,善于转危为机
三、阅读下面的文字,完成问题。
还记得庆祝新中国成立70周年联欢活动上,天安门广场升起的烟花吗?双线烟花勾勒出“70”“人民万岁”的图样。而要实现这样的创意,全靠背后的硬科技:声光电烟花一体化数控技术,数字烟花图文成型技术,误差1毫秒之内的智能点火系统……在新技术加持下,传统焰火艺术焕发出新的生命力。
还记得故宫博物院展出的动态版《清明上河图》吗?360度全息沉浸交互和4D球幕影像等多重结合,让人们穿越时光_________,沉浸于汴梁市井生活。还有敦煌研究院与腾讯合作推出的“动画剧”,千年的壁画动了起来,因_________而模糊的细节重新变得清晰明丽。观览方式的变革,给观众带来了新体验。
这样的例子_________。从古老传统艺术到新锐实验艺术,从内容到形式,都在融入新技术文明潮流之后获得再生,借助新的载体和介质,记录一个时代的信息。
多年前,当个人电脑刚刚开始普及,“换笔”一度成为作家们热议的话题。计算机功能自从越来越强大之后,不仅绘画、设计、音乐等多门艺术完成了“换笔”,还在这个过程中相互融合,形成全新的艺术类型。当下,电视、网络直播行业纷纷引入虛拟主播,虚拟演员也一个接一个不断诞生。曾经_________的“初音未来”,不仅发行了上百张专辑,还拍过不少广告,“她”也是世界上第一个使用全息投影技术举办演唱会的虚拟偶像。
1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( )
A.在2020年广州花市展览会上,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
B.穿长袍的人和戴礼帽的人来到十字街口,穿长袍的人问:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的人回答。
C.《祝福》中有这样一句话:那是……实在……我说不清……其实,究竞有没有魂灵,我也说不清。
D.那个晚上,我正读着朱自清先生的《背影》,文中父亲的话语让我思绪万千,想了很多,很多……
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.不知不觉 饱经世故 多多益善 风靡一时
B.不知就里 饱经世故 俯拾即是 名噪一时
C.不知就里 饱经沧桑 多多益善 名噪一时
D.不知不觉 饱经沧桑 俯拾即是 风靡一时
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.计算机功能自从越来越强大之后,绘画、设计、音乐等多门艺术不仅完成了“换笔”,还在这个过程中相互融合,形成全新的艺术类型。
B.计算机功能自从越来越强大之后,绘画、设计、音乐等多门艺术不仅完成了“换笔”,还在这个过程中相互融合,实现了全新的艺术类型。
C.自从计算机功能越来越强大之后,绘画、设计、音乐等多门艺术不仅完成了“换笔”,还在这个过程中相互融合,形成全新的艺术类型。
D.自从计算机功能越来越强大之后,不仅绘画、设计、音乐等多门艺术完成了“换笔”,还在这个过程中相互融合,形成全新的艺术类型。
四、阅读下面的文字,完成1-3题。
吴歌是吴语方言地区广大民众的口头文学创作,___________于江苏省东南部,苏州地区是吴歌产生发展的中心地区。吴歌______,具有浓厚的地方特色,和唐诗、宋词、元曲并列于文学之林,在中国文学史上占有一席地位。吴歌_________,《楚辞·招魂》即有“吴蔡讴,奏大吕些”的记载。宋代郭茂倩编《乐府诗集》时将吴歌编入《清商曲辞》的《吴声曲》。明代冯梦龙采录宋元到明中叶流传在民间的大量吴歌,辑录成《山歌》《挂枝儿》。( ),经过书商刊刻、文人传抄和民间艺人的口传,保存了大量长篇叙事歌。“五四”运动前后,北京大学发起了歌谣运动,《展报副镌》于190年起连载吴歌。20世纪80年代以来,大量吴歌得到搜集、整理和研究。特别是对长篇叙事吴歌的挖掘、发现和“国民间文学三套集成”歌谣卷的出版编纂,大量的吴歌得到了抢救性的搜集和保存。进入21世纪,有关部门又出版了几百万字的吴歌口述和研究资料。吴歌在没有任何乐器伴奏的情况下吟唱,口语化的演唱是其艺术表现的基本方式。刘半农为顾颉刚的《吴歌甲集》作序说,吴歌的意趣不外乎“语言、风土、艺术三项”,而“这三件事,干脆说来,就是民族的灵魂”。吴歌不仅是吴语地区至今仍然_________在民间的口头文学形式,具有一定的认识价值和审美价值,也是研究方言的珍贵资料。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.发源 口传心授 生生不息 保存
B.发源 口口相传 源远流长 存活
C.发端 口口相传 生生不息 存活
D.发端 口传心授 源远流长 保存
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.清代是长篇叙事吴歌的成熟繁荣时期
B.长篇叙事吴歌在清代逐渐成熟繁荣
C.清代的长篇叙事吴歌逐渐繁荣成熟
D.长篇叙事吴歌在清代开始繁荣成熟起来
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.特别是长篇叙事歌的挖掘、发现和"中国民间文学三套集成"歌谣卷的编集出版,大量的吴歌得到了抢救性的搜集和保存。
B.特别是对长篇叙事吴歌的发现、挖掘和"中国民间文学三套集成"歌谣卷的出版编纂,大量的吴歌得到了抢救性的搜集和保存。
C.特别是长篇叙事吴歌的发现、挖掘和"中国民间文学三套集成"歌谣卷的编纂出版,使大量的吴歌得到了抢救性的搜集和保存。
D.特别是对长篇叙事吴歌的挖掘、发现和"中国民间文学三套集成"歌谣卷的编纂出版,使大量的吴歌得到了抢救性的搜集和保存。
一、答案：1.C；2.B
3.到此的修行者们、匠人们用珍贵的孤独、善良的举动，用超凡脱俗的方式记录人们世世代代朴实真切的生活。
解析：1.文中画框的句子运用了拟人的修辞手法。A项，“何不”，为什么不，运用了反问的修辞手法；“吴钩”指武器，运用了借代的修辞手法。B项，“大珠小珠落玉盘”分别比喻乐声的重浊和清脆，运用了比喻的修辞手法。C项，“桃花依旧笑春风”把花当人来写，运用了拟人的修辞手法。D项，“扪参历井”意思是山高入天，由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿甚至可以从中穿过，运用了夸张的修辞手法。
2.括号前主语是“这群赤子”，补写的语句应保持主语一致，可排除A、C两项。根据逻辑顺序，应先说“让千年敦煌的文化光亮耀眼”，再说“让千年敦煌的生命延续至今”，可排除D项。命题意图：本题语料围绕“敦煌文化”展开，在考查学生语言表达连贯的能力的同时，引导学生关注中国优秀传统文化。审题指导：解题时要结合语境，遵循中心话题、陈述对象、叙述角度、句式结构相对一致的原则，注意意境协调、逻辑合理、前后照应等。
3.“修行者们”应与“珍贵的孤独”对应，“匠人们”应与“善良的举动”对应。“刻画”与“生活”搭配不当，可将“刻画”改为“记录”。
二、答案：1.D; 2.A; 3.B
解析：1.徘徊:表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。彷徨:表示徘徊走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去;也表示坐立不安,心神不定。踟蹰不前:迟疑不决,不敢前进。绝不:绝对不,强调客观上的完全不可能。绝非:绝对不是。决非:一定不是。决不:一定不,表示坚决否定的主观愿望。惊涛骇浪:比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。洪水猛兽:比喻危害极大的人或事物。逆风逆水:与前进的方向相反的风和水,阻碍着前进的力量,比喻环境艰难,不利于发展。穷山恶水:形容自然条件很差,物产不丰富的地方,不宜人居生活。
2.A.突出主动者“新冠肺炎疫情全球大流行”这一大诱因加速了“世界百年未有之大变局”的演进,体现了“新冠肺炎疫情全球大流行”这一因导致“世界进入动荡变革期”这一果的关系。与上下文衔接紧密。其他三项与上下文衔接不紧密。
3.画横线的句子有三处语病:关联词“只要”位置不当,“提高……意识”搭配不当,“科学应变、准确识变、主动求变”语序不当,造成逻辑错误。
三、答案：1.A; 2.D; 3.C
解析：1.A项省略号表示列举的省略,同文中的省略号相同。B项省略号表示话语的中断。C项省略号表示话语的断断续续。D项由两个“很多,很多”可知,后面的省略号表示重复语句的省略。
2.不知不觉:不经意,没有觉察到。不知就里:不了解内情。根据语境,应用“不知不觉”。饱经沧桑:形容世事变化大或形容经历过许多世事变迁。饱经世故:经历过很多世事人情,有丰富的处世经验。根据语境,应用¨饱经沧桑”。俯拾即是:形容数量非常多,很容易得到。多多益善:越多越好。根据语境,应用¨俯拾即是”。风靡一时:形容事物在一个时期非常流行。名噪一时:在一个时期内名声很响,广为人知。根据语境,应用“风靡一时”。
3.原句中途易辙,“自从”要放到¨计算机功能”前面;语序不当.“不仅”要放到“多门艺术”的后面。A项,中途易辙,自从”要放到“计算机功能”前面。B项,除中途易辙外,“实现了全新的艺术类型”存在搭配不当的语病。D项,语序不当,“不仅”要放到“多门艺术”的后面。
四、答案：1.B; 2.A; 3.C
解析：1.发源:起源。发端:开始;起头。口口相传:不著文字,口头相传。口传心授:指师徒间口头传授,内心领会。源远流长:比喻历史悠久,根底深厚。生生不息:指不断地生长、繁殖。存活:生存,活在世上。保存:使事物、性质、意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化。
2.从后文“保存了保存了大量长篇叙事歌”来看,所填语句的主语只能是清朝,不能是长篇叙事吴歌,故选A最恰当。
3.A项,语序不当,成分残缺;B项,语序不当;D项,多用介词,语序不当。