让孩子笑到打滚的故事，原来“丢脸”可以很好玩！
2021托德学院
了解「3天亲子共读绘本营」
我是Tina老师
童书编辑+儿童心理咨询师
有时候，
孩子的耐心真的让大人惊叹。
同一本绘本，
可以反复看几十次，
书都翻掉页了，
娃仍然看得津津有味。
特别是那些“好玩”的绘本，
是许多孩子的心头宠。
绘本分为很多种类，
相应可以培养孩子不同的心理能力。
“好玩”的绘本，
能让孩子笑得满地打滚，
并且！这些绘本可不仅仅笑一笑就完了。
如果你能很好地给孩子领读，
它能潜移默化地
为孩子带去勇气和乐观精神，
把一次次的丢脸变成欢乐，
把小小的挫折变成成长。
今天，我们要读的，
就是一本很“好玩”的绘本
——《爱打嗝的斑马》，
准备好你的笑声吧～
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《爱打嗝的斑马》
[英] 大卫·麦基 著
北京联合出版社
有一只斑马，
他严肃又庄重。
有多严肃呢？
当爱玩的动物们，
喊斑马一起玩的时候，
斑马会说：
“不了，谢谢，我很忙。”
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有一天，
斑马不停地打嗝，
他连完整的话都说不好了，
觉得这样好丢脸、好难堪！
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斑马决定出去走走，
也许这样就不会打嗝了。
他遇到了虎小弟。
虎小弟说：“斑马，你好！”
“早……嗝，呵……早上好！”
斑马也和虎小弟打招呼。
虎小弟见斑马在打嗝，
给他出了一个主意：
闭上眼睛，屏住呼吸，
按倒序背诵26个字母。
斑马说：
“听上去很……嗝……蠢。”
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接着，斑马遇到了猪小妹，
她也给打嗝的斑马想了一个办法：
“把头埋进两膝之间，
倒着喝一杯水。”
斑马说：
“谢……嗝……谢你，
那样太不……嗝……严肃了。”
▼
大象看见打嗝的斑马，
也热心出主意：
“单脚站立，然后蹦起来，
直到打嗝停止。”
斑马还是很拉不下脸，说：
“很显然，我不能……嗝。”
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正在打篮球的鳄鱼哥，
发现斑马在打嗝，
说他有一个好办法：
“身体倒立，两腿夹着球，
然后哼唱：叽里咕噜。
每次我都奏效！”
可斑马只是说：“我相信你。”
并没有按照鳄鱼哥的方法去做。
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斑马不停地打嗝，
奇怪的事情发生了！
他越打嗝越厉害！
每打一次，身上的条纹就开始靠拢，
可斑马还没有发现。
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直到遇到鸭夫人，
鸭夫人告诉了斑马他的条纹不对劲。
他才发现，
自己漂亮的条纹变形了！
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斑马后悔了，
刚才试试他们的办法该多好！
斑马决定回去找虎小弟、猪小妹、
大象、鳄鱼哥。
他一个个试了他们说的办法，
每次都把大家逗得哈哈大笑！
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斑马自己呢？
一开始他觉得这些办法都没用，
做得也很丢脸，
可渐渐，他也跟大家一起开怀大笑了！
鳄鱼哥说：
“你再笑，就不起作用啦！”
斑马笑得跌倒在地：
“我忍不……嗝……住。”
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他们笑得很大声，
鸭夫人就过来看看发生了什么。
“他这样一直打嗝可不行啊。”
鸭夫人偷偷告诉大家应该怎么做。
接着，斑马突然就被泼过来的冷水浇透了，
“这就不好笑了！”他说。
不过，斑马不再打嗝了。
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斑马感觉有点冷，
打了一个大喷嚏。
就像变戏法一样，
斑马身上的条纹全部回来了！
他十分感谢大家。
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“斑马，你好像感冒了，
我知道一个办法！”虎小弟说。
“我也是，我也是。”其他动物叫道。
“我也知道。”斑马回答，
和朋友们拜拜说再见。
斑马很快回到了家，
洗了个热水澡，
躺在温暖的被窝里，
他美美地想：
“明天我们玩什么呢？”
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绘本故事开始时的斑马，庄重又严肃，过于注重形象，生怕做出丢脸的事情；
绘本故事结束时的斑马，因为打嗝，不得已做了“丢脸”的事儿，得到了意想不到的快乐。
这个故事充满幽默感，不过除了“好玩”以外，斑马的故事巧妙地把乐观积极的精神传达了出来。
给孩子主动解决问题的空间
动物们面对斑马的打嗝，这样就直观地让孩子领悟到：“原来解决一个问题有这么多方法！”今后孩子在生活中遇到困难，你也可以等他多想一些办法，实在想不到了，再去启发他。
学会打破思维的定势
有时候，只是有了方法还不够。比如打嗝的斑马，他原本认为要时刻庄重，给自己的行为定下条条框框，束缚了自己的手脚，思维也被限定了。
实际上，每件事都可以从很多角度来看。像斑马那样，突破自己思维的墙，不仅解决了打嗝的问题，还得到了前所未有的快乐，交了一群朋友，那做了丢脸的事又怎么样呢？
你们在带孩子读的时候，也可以跳出绘本本身的内容，使用托德老师总结的绘本阅读方法，进行互动。多问问孩子：“虎小弟想了一个这样的办法，你有什么办法帮助斑马吗？”
孩子说不定会给出了很天马行空的回答，你们一起大笑的时候，也正给孩子传递了这样的思想：困难不可怕，大家一起想办法很有趣！
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今日话题
你家孩子读过最多遍的绘本是哪一本？
欢迎在文末留言～
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