陆生作：课文分析《铺满金色巴掌的水泥道》，阅读指向写作 / 开普饭

这是一篇内容.情思上富有儿童趣味,而在构思.语言上表现得十分精巧和熟练的散文.显然,作者是一位富有童心的.用心为儿童写作的成年人.的确,文章的作者是著名的儿童文学家张秋生先生. 在学习课文之前,我让同 ...

包含部编语文三年级上册二单元课文5<铺满金色巴掌的水泥道>识字表/写字表生字的字形,读音,部首,组词与课文例句,写字表生字还有写字动画和笔顺卡来演示该字的写法.

关于教材中的字词,可以从学生认知的角度,做这样粗略的分类: 1.生词,完全陌生的,读音也不会的词,比如<为中华之崛起而读书>中的"铿锵",需要拼音注释方可认识: 2.新 ...

[教学目标] 1.学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识铺满金色巴掌的水泥道的美丽. 2.认识本课生字,会写本课的会写字. 3.学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯. 4.正确.流利.有感情地 ...

生字书写+讲解视频课文原文再现 ▍素材来源:网络

我两年前听了山东的张岩老师执教的<铺满金色巴掌的水泥道>,深受启发,最近重新拿出来看看,整理了一些听课笔记. 教材分析: 文章在用词上特点鲜明.首先是多用叠词,如"亮晶晶&quo ...

随文微写(5):<铺满金色巴掌的水泥道> 执教刘老师教材分析世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.三年级第二单元以"金秋时节"为人文主题,在一年级下.二年级分别 ...

统编版二年级语文上册 5.铺满金色巴掌的水泥道朗读教学指导一.理解朗读作品总是有一些记忆在你脑海中挥之不去的.儿童文学作家张秋生,他的脑海中就有那么一条铺满金色巴掌的水泥道常常挥之不去.于是&l ...

<走月亮>作者吴然老师寄语 1.运用修辞 2.因果关系 3过程一生多 4.虚实结合 5.反复结构 6.文体改写运用修辞一篇作文里面有排比句.拟人句.比喻句,读起来就会生动.形象.具体一 ...

陆生作：课文分析《铺满金色巴掌的水泥道》，阅读指向写作