五年级：美妙数学之“平行四边形面积（三）”（1121五） / 开普饭

<三角形的面积>教学设计一.创设情境,揭示课题师:同学们,我们每天都佩戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地来到学校学习新的知识,我们佩戴的红领巾是什么形状的?(三角形),如果我们想知道这条红 ...

林金菊教学背景在教学中我们发现,限于课件与学案,学生对平移只停留于浅层认识,没能熟练掌握.因此,本节课以人教版七年级下册教材中拓展探索中的题目为基准,对平移的应用进行剖析并归纳为三种情况,精选出近 ...

参考答案: 一.填空. 1.把一个平行四边形转化成长方形,它的面积与原来的平行四边形的面积(相等).转化后长方形的长与平行四边形的(底)相等,宽与平行四边形的(高)相等. 2.同底等高的平行四边形 ...

<平行四边形的面积>教学设计教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第87-88页例1及相关练习. 教学目标: 1．通过操作.观察.比较等活动,自主探索平行四边形面积计算公式,渗透转化思想 ...

美妙数学天天见,每天进步一点点.亲爱的同学们,我是朱乐平名师工作室的老师,今天我要和你们分享的内容是变形计(三)--不规则物体的体积. 一起回顾微课学习过程 12:22 12:22 03:30 / 0 ...

亲爱的小朋友,你好.我是朱乐平名师工作站的俞国芳老师,来自杭州市笕桥花园小学.今天与你们分享的内容是"图形的面积计算"(五). 用四个一样的长方形和一个小的正方形拼成一个大正方形, ...

美妙数学天天见每天进步多一点亲爱的小朋友,你好!我是一课研究团队的邬盼盼老师. 今天与你来分享的内容是"最值问题(五)怎样围面积最大". 准备好了吗?我们开始吧! 叮铃铃亲爱 ...

学习小视频最短路线同学们,大家好!今天我想和大家交流的数学问题是"最短路线". 数学里有很多关于最短路线的问题. 我最拿手的就是这类问题. 我们要帮一只小蚂蚁来解决最短路线的问 ...

美妙数学天天见每天进步一点点你会破解算式谜吗? --乘法算式谜亲爱的小朋友,你好!我是朱乐平名师工作站的老师.今天我们跟着美美和天天一起继续探索乘法算式谜! 01 ...

五年级：美妙数学之“平行四边形面积（三）”（1121五）