教学中“没看见”的部分有多少 / 开普饭

2017年8月1日至5日,笔者有幸参加了在常州举办的一次民间教研活动,暨第一届"数学行者"初中数学教学研讨会.四天的时间,从早到晚,300多位教师相聚一堂,共同学习探讨,收获良多． ...

wint 张宏伟,北京全景化研究中心负责人,南京赫贤学校学术总监,北京市特级教师,全国十大魅力教师. 本文来源于张宏伟第七届中国创新年会演讲稿,经编辑后发表于<中国教师报>. 01 我们只 ...

习作8,<漫画的启示>教学的几个没想到 1.没想到描述漫画的的内容出现的问题比较大我首先让学生仔细观察画面,说一说看到了什么,然后指导他们要抓住画面中包含图.文的所有信息.其次, ...

大家好!很高兴在这里和大家见面.在人的一生中,最值得珍惜的东西是什么?不同的人不有同的答案,有的人说是快乐,有的人说是金钱,有的人说是家庭.您的答案是什么呢?就我个人来说,健康养生对我的意义,不能不说 ...

1999年5月5日,原中科院党组书记兼副院长.国务委员张劲夫先生发表了长文<请历史记住他们--关于中国科学院与"两弹一星"的回忆>.在这篇文章中,张老饱含深情地描绘出了 ...

泰来县江桥镇中心小学张春雨环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础.当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们现在和以后的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个 ...

浅谈"提纲还原法"在议论文教学中的应用邓旺林写作前先编拟好一个切实的写作提纲,将有助于我们从容不迫地撰写出条理分明.布局合理的文章.列宁就非常重视提纲的作用.他说:" ...

按照新课标的要求,如不打破以往常规.单调.固定的教学模式,一堂机械而单调,学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷的课,就会造成学生心理上厌倦情绪,教学质量难以提高,想要扭转这种局面,结合教学的具体内容,合理运 ...

首先要澄清一下,一般人换牙以后的牙齿不是20颗,20颗只是乳牙:当我们在13-14岁左右,会换掉乳牙,长出恒牙是28颗,在20岁左右,还会长出第三磨牙,即4颗智齿,但智齿不是每一个人都一定会长全的. ...

教学是一门综合艺术,艺术必须富有美感.数学教学也要使学生富有喜闻乐见的美感,呈现给学生那些看到的.听到的.触摸到的,可联想到的,都要有一种美妙诱人的艺术魁力所在,才会启发引导学生去积极主动地学习,从而 ...

我今天要说的是英语课堂教学的有效提问.我们都知道课堂上师生之间语言交流的最主要的表现形式就是"提问---回答",课堂提问是一种常规的教学手段,是课堂教学的重要环节.合理设计问题是教 ...

教学中“没看见”的部分有多少