育儿系列 -27｜孩子爱哭

文｜安水如，图｜安水如

说明  因为“哭”是一个很有意思的话题，所以，我就将两个关于“哭”的个案，都给汇聚到一篇文章中来的。不过，值得提醒的是，因为个案本身具有个体差异性，那必然地，不同的个案，回答的侧重点，往往会是有所不同，那求解之道，亦是同样地，许会有变。

｜个案一｜

女孩爱哭，事儿极小，就要哭。稍微不如他意，就哭，耐心讲解，无济于事。请问，有何建议？（2016年）

对于孩子而言，哭是表达的一种方式。在他尚且年幼之时，其他更多的技能，尚未途经学习而有所获得，因此，有了事儿，比如受了委屈、被误会了、不开心、大人无意间触动了孩子的小小心灵，等等，一时之间，找不到其他更出色的方式，便是只能以「哭」这一简单的方式，来表达自己的委屈、愤怒、不满、抗议，或其他更为复杂的心绪。

正因如此，只要不是病了，就随她哭，将孩子抱在怀里，随她哭。一般而言，孩子哭够了，气也就消了，这，没有多大的问题。而我们，在孩子哭闹的时候，保持高度的清醒，与敏锐的察觉，回观自己，是否因为孩子哭闹而心烦意乱、心生念想、纷扰如煕。

在孩子成长过程中，哭闹是难免的，对于孩子而言，哭上一万次，都不为过，而我们大人，却往往会觉得孩子过于爱哭而心生苦恼，不知孩子在那一天，究竟是怎么的了。针对这一点，我们不妨在孩子开怀大笑的时候，云淡清风地与之提及，关心体贴地问一问，“孩子，xx天，你怎么大哭大闹了起来呢”？

孩子纯真，也简单，一般没有多少小心思，面对他人的友好询问，她多半会是坦诚相告。只要我们大人的话语之间，是在关心，而没有探寻私密、寻找证据、试图教训、企图惩罚的味儿。孩子心本清透，有的时候，成年人话语之中，夹杂着少许的不对劲，他们许会有所知了，而这，哪怕父母心机缜密，亦是难以瞒过孩子。

此外，有些时候，一个人喜欢哭，其实也是一个很好的招数。三国刘备，一个顶天立地的男子汉，却曾跪地痛哭，自鲁肃手里，讨回了荆州；孔明诸葛，江边跪地痛哭，泪如泉涌，不仅洗刷了他气死周瑜的罪名，又缓解了与东吴的矛盾，以化干戈为玉帛，巩固联盟，使曹操不敢觊觎荆州；晚清慈禧时代，一代大丞曾国藩，在兵败之后，亦不惜投湖自杀，为身前随从及时救回。

一个顶天立地的男人尚且如此，何况区区小女。实际上，不少男孩子就是惧怕女性哭闹这一招数的，搞不好，日后还能成为她的保护伞呀。因此，孩子哭了，就随她哭。哭只是个哭，没有什么大不了的，不必给予孩子灌输，诸如“哭是不好的”、“哭，丢死人了”、“老是哭，羞透了”等观念，就行了。

如果孩子所在场所，她的哭闹，可能会是打扰他人，那不妨温柔地将自家孩子，给抱到安全且不会对他人造成干扰的场所，而后便是让孩子独自站着，亦或在自己怀里，尽情地哭个够，先让孩子的情绪，得到很好地流动，而后才是其他别的。很多时候，孩子哭完了，事儿也就过去的了。哭也是孩子面对不如意时的一种有力缓冲。

｜个案二 ｜

孩子一岁半，很喜欢哭，遇见不乐意的事，就爱哭。哪怕冰淇淋融化了这么小的事，也哭，怎么说都没有用。而我就这样，遇见事就想说孩子。（2018年）

一岁半的孩子，遇见不乐意的事就爱哭。那是因为孩子还不怎么会用其他的方法来表达自己内心的不愿意与不喜欢。哭是孩子抗拒与拒绝外界的表达方式。遇见孩子不乐意的时候，试着与他说“不”，告诉孩子，遇见不乐意的时候，你可以勇敢地说“不”。

孩子爱哭，哪怕手中的冰淇淋融化了，他也哭。面对这情况，我们要去理解孩子，因为，冰淇淋在孩子心中的份量，与成年人手中的股票份量，是同等的重要。是时，切忌说理，不可讨论责任问题，更是不可劝慰，这容易适得其反，亦或火上浇油。最好的做法就是肯定孩子内心感受，“我知道，冰淇淋融化了，你很难过”／“来，爸爸（妈妈）抱一抱，这心情不好受”。

遇见事就想训说孩子。这是习惯来着。习惯非一日而成，要更改，就离不开觉察。觉察就是说，在说训孩子之前，话语出来的时候，就意识到了自己要说孩子的了。然后用自控力略微控制一下自己的嘴巴。在孩子安全的情况下，只是看着孩子，旁观孩子。这是觉察的第一步。

觉察的第二步就是，待得“嘴巴话语有所自控”这个已是习惯的了，操作起来也顺手的了，再开始对孩子有所付出，选择比较适合孩子身心发展的方式，比如拥抱，比如去肯定孩子内心感受，以取代指责、说理等可能伤害孩子，造就亲子关系紧张，孩子安全感不够的方式与方法。

提及安全感，不免多说几句，孩子爱哭，极有可能就是内在安全感尚未完全建立起来，孩子需要用“哭”这一方式来引起大家的注意。面对此情此景，多回观自身平日里头对待孩子方式方法，是缺爱冷漠，还是坚定有爱。孩子是感受体与情绪体，我们的情感给予，他们多能有所感受。

当然了，不是所有的孩子爱哭，都属于内在安全感尚未完全建立起来，是在以“哭”的方式引导大人的注意。有的时候，父母与成年人对孩子约束太多，阻碍了孩子自身的独立探索，干扰了孩子的一些行为，孩子也可能会是喜欢哭，动不动就哭，以“哭”表达内心的不满、抗拒等，久了就成为一种习惯。

是时，我们不该继续强化孩子的这一习惯，而应该是帮助孩子，慢慢地更改习惯，那父母，最起码地学着自我反思，适当性地放宽约束，提供相对安全的场所，让孩子的手脚，能够更加自如地活动开来，相信孩子能够更加独立地探索世界。

｜又及｜

其实，孩子的“哭”是有很多深意的。以我的经验来看，孩子不会无缘无故地哭。孩子只要是哭的了，就一定是有事儿。有的时候，孩子的“哭”是在呼救，是在寻求成年人的帮助。有的时候，孩子是生病了、不舒服了。有的时候会是其他的突发事件来着。不同的时候，孩子的哭声，不大一样。但，不管如何，我都支持成年人在听闻哭声之后，应该是放下一切，去回应孩子，看一下孩子，究竟是怎么的了。回应孩子的哭声，其实也是构建孩子内在的安全感。只不过说，这种回应，应该是温柔有爱的回应，而不是伤害摧毁的方式。

如果，为了购买一些东西，比方说是玩具与零食，孩子是耍赖式的哭闹，那就没有必要去满足孩子的需求。但，就是不满足孩子的需求，也是需要给孩子一种相应的回应。因为，回应是孩子构建强大内在的较好方式（前面有说）。比如，“抱歉，宝宝，这样的零食，我们不能购买，我们需要吃更加有利身心健康的食品”。让孩子懂得为自己的身体，选择有利于健康的食物是很重要的生活技能，在我们自身净化能力尚且不够强大的时候，膨化食品与垃圾食品，尽量少吃，乃至于不吃。当然了，偶尔地，解解馋，吃一点，还是可以的。

除此之外，我们还可以是一旁待着，等候着孩子，让孩子哭，待孩子哭够了，我们再离开。允许孩子哭是很重要的育儿技巧。哭没什么的，千万不要觉得，哭是很让人羞愧的事，哭是很要不得的行为，哭是很不好的东西。大自然在创造我们人类的时候，就让我们具备了“哭”的功能，那“哭”就不会是糟糕的、不好的坏东西，最起码地，哭是情绪释放、情绪流动的方式，人的情绪，如同山间的溪流，需要流动，生命才能有所活跃。孩子有情绪，需要流动，而哭是不错的方式之一。