[转载]如何训练京剧歌唱（一）
京剧原本没有训练京剧歌唱的提法，把京剧声乐抽出来研究并不是要把它从京剧的整个艺术中割裂开来，而是就其综合艺术中某一方面来进行深入研究，并在研究的同时随时考虑到他的整体性。从科学越进步，分工越精密的意义而言，专门研究探讨京剧歌唱得培养和训练是非常有必要的。
教材
歌唱界有许多从技巧到感情的声乐教材，都比较科学和系统。京剧的科班对教学方面也有所谓的开蒙戏，但是由于情况复杂，有时选择教材不是非常严谨。比如京剧里有男怕西皮女怕二黄之说i，而实际上男女声中用西皮或二黄开蒙的都有。因为京剧的调门虽然有一定要求，但毕竟不是非常刻板的。刚刚开始学习可以根据自己的嗓音特点和条件酌量调门的高低。板式方面一般开蒙总是学习原板的为多，快板、慢板，对初学者是不适宜的。学好唱段后再学习白口，京剧的白口不但音调方面音乐性强，节奏变化多，发声技巧的要求也非常高。所以京剧里有“七分白口三分唱的说法。所以一般放在学了一定的唱腔以后再学白口比较适宜。
教法
艺术教育可以利用一切可以利用的手段，以加快学习进度，学习过程中需要具备一定的知识和科学的技能。
一、要掌握简谱的视唱能力，不但要看到曲谱就能唱出调子，还要唱出京剧的韵味来。曲谱对学习戏曲唱腔唱法来说是很好的工具，音符是记录一定音高的记号，学习过程中要以字哼腔，读谱根据不同的韵味风格的要求加以体现，这样曲谱就能真正发挥作用。（略）
二、京剧练耳。是指培养用音准的概念来随时衡量京剧唱腔和器乐演奏的音准能力问题。演唱京剧经常会出现音不准的情况，那是被京剧丰富多彩的表现手段所蒙蔽，有时会听不出别人或自己的音准。京剧的不易准确，是因为京剧的唱和拉都不能完全按十二平均律来衡量，京剧的音程关系中的“4”和“7”有其自己的特点，和纯律中的音程关系也不尽相同。所以要着重加强这方面的辨别功能。（略）
三、声乐听觉。声乐听觉又叫功能听觉。在学习京剧的同时就应该逐步懂得什么是科学和正确的发声，什么是错误的方法，这两大界限搞清楚了，然后在这个原则下容许根据各自的具体条件循序渐进学习而且可以有所不同。但是必须要能够分辨出什么是挤着嗓子唱，什么才是用气唱。这些功能的训练是越主动越早越好。等有了错误的习惯事情就会麻烦得多了。(略）
注：带“略”处请听录音课程。