研究生教学用书：教育原理第八章 / 开普饭

数学学科三年四班郭娜一.德育渗透目标 <九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)>明确规定,对学生进行德育教育是小学数学教学的目的任务之一.现在的教材突出了"以人 ...

第八章体育评价一.体育评价概述二.体育评价的现实问题及其分析三.体育评价体系四.体育评价的发展趋势

第十一章德育一.德育的一般问题二.国外德育理论与实践的发展三.我国德育的现状与对策 -- 第十二章体育与美育第十三章教育评价第十四章教育科学研究参考书目

第十章教学一.教学理论二.教学方法与教学模式三.教学组织形式四.学生学业成就的评价

第九章课程一.课程的模式及国外课程的发展二.课程设计中的伺题三.学科内容的选择和编排四.我国的课程改革

第七章教育与人的发展一.哲学方面的回答二.心理学的回答三.社会学的回答四.教育学的结论

第五章教育与文化及其他一.教育与文化是相辅相成的二.课程与文化三.校园文化四.教育与人口五.教育与教育技术六.教育与自然环境

第四章教育与政治一.马克思主义经典作家对教育与政治关系的论述二.教育与政治关系的演化三.教育法律与教育政策四.教育机会均等五.关于"社会成层" 六.教育服务于政治

第三章教育与经济一.教育担负着培养劳动力的任务,是经济发展的条件二.教育发展与经济发展是同时并进.相辅相成的三.教育的经济效益四."教育先行".人力计划.教育规划五.教 ...

第二章 "教育本质之争"引发的思考一."教育是上层建筑说"的历史成因二."教育本质之争"是时代的需要三.争论的展开四.教育发展的历史 ...

研究生教学用书：教育原理 第八章