普及化阶段高职教育高质量发展的行动逻辑
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邬大光|探索高等教育普及化的“大国道路”
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实现职业教育高质量发展,必须摒弃简单化思维
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教育高质量发展需要处理好几个关系--结果和过程 作者:李广生 结果和过程的关系类似于目的和手段,但又不完全一致.目的可以表述为预期的结果,但结果并不等于目的.通常情况下是一系列结果相互作用而形成最终的 ...
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“以百姓心为心”——山东省潍坊市潍城区教育高质量发展实录(一)
潍州麓台学校亲子运动会 山东省潍坊市潍城区时刻把群众的冷暖放在心上,把优先发展教育作为最大的民生工程,3年投资30多亿元建设学校,新增1000名教师大力发展教育,真正做到了"以百姓心为心&q ...