教育部教育发展研究中心：面向2035的学校新生态 / 开普饭

综合实践活动的课程资源开发利用分析,可以从校内资源和校外资源这两方面进行.校内课程资源一般包括校内教学资源(教材.教学场地.器材设施等)和人文资源(学校发展的历史.学校重要人物等).校外课程资源一般包 ...

"学习共同体"(learning community)或译为"学习社区",它是指由学习者及其辅助者(包括教师.专家.辅导者.同伴等)共同构成的团体.成员彼此之间 ...

实施建议: 1.开发.设计校本德育课程的主体,既需要熟悉国家教育方针和教育目标,掌握国家课程政策和课程标准,也需要了解当地的乡土资源.学校的发展情况.学生的发展特点和现实需要. 2.校本德育课程的开发 ...

开办家长学校旨在引导家长改变家庭教育的误区,提高家庭教育的质量,进一步配合学校教育,让家长和学校形成有效合力,引导学生健康成长,属于成人教育范畴,是一项长期性的教育工作.在中小学建立家长学校有着一定的 ...

当前,世界面临百年未遇大变局,中国踏上国家现代化新征程,我们正处于一个快速变革的时代.现代化国家的建设者需要具有承担新使命.适应新变化的能力,中小学是奠定人生发展基础的重要场所,也面临不断变化的挑战. ...

近期,北京.江苏.山东等多地发布了将由教育部门开办面向小学生的暑期托管班.公办托管班究竟应该如何办,场地.师资.经费如何解决,托管服务质量如何保障,成为家长和社会关注的焦点. 为引导支持有条件的地方积 ...

中管君导读面向2035重塑学校新生态,首先需要学校理念的深刻转变,回归育人初心.回归教育常识,以凝聚创造未来教育的共识.未来学校发展最显著的趋势,是逐步走向"融合"和" ...

王烽:面向2035的学校新生态原创王烽中小学管理 2021.1.13中管君导读:面向2035重塑学校新生态,首先需要学校理念的深刻转变,回归育人初心.回归教育常识,以凝聚创造未来教育的共识. ...

2021-04-14 21:38:37 来源: 华龙网-新重庆客户端华龙网-新重庆客户端4月14日21时讯(记者陈发源)书法艺术是中华民族的国粹,是中华传统文化的瑰宝,为了更好地保护 ...

教育高质量发展,核心是人的发展,培养聪慧而富有精神力量的人,是我们一切教育工作的目标与宗旨.对此,特制订如下工作方案: 一.目标定向,愿景导航. 1.全镇幼小教育以做有力量的教育为使命目标,努力实现教 ...

■教育前沿 / 教育现代化和未来教育大家谈培育新时代充满活力的专业教师队伍,既要从外部政策角度多重举措并举,更要在教师专业化的理念.目标和内容上逐步引导转变,即教师专业发展赋权基础上的自我导向式发展 ...

"十三五"(2016-2020)学校教育发展成就材料梁山经济开发区中学成立于2011年,是我县最年轻的乡村初级中学."十三五"(2016-2020)期间是学校 ...

民办教育2021-05-06 07:32:59 2016年底,<中华人民共和国民办教育促进法(2016修正)>(简称"新<民促法>")出台,民办教育整体进入 ...

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