双胞胎乐观善良，裸分637、631
“彭老师，成绩出来了。我考了631，我哥637，不带加分。”
6月23日，我一大早就收到了一条喜讯。发这条喜悦的同学是恩施高中2018届12班的毕业生成维奇，他和哥哥黄米洛是一对双胞胎兄弟。
成维奇（左）与黄米洛（右）在恩高（彭志友/摄）
我与成维奇、黄米洛两兄弟本无师生之缘，但有同门之谊（他们是黄厚福老师的学生，我是黄厚福老师的徒弟）。他们最开始给我留下深刻印象是在一次公开课上。当时，师父黄厚福先生带我去12班讲《故都的秋》，面对陌生的学生，陌生的教学环境，我本来是有一点紧张的，但是没想到同学们对我这个陌生的老师却很配合——认真听课，积极讨论，特别是成维奇或者黄米洛（不好意思，我傻傻分不清）还主动举手发言，从而引导全班同学参与课堂。结果上着上着，我不仅消除了先前的紧张，而且还体验到了课堂的快感。
后来，我又去1512班讲了《永遇乐·京口北固亭怀古》，这堂课主要由“读一读，议一议，说一说”几个部分组成。课上，成维奇同学（应该是他吧）主动站起来示范朗读，抑、扬、顿、挫和轻、重、缓、急都把握得特别好，又助我营造了轻松活泼的课堂氛围。无疑，这堂课又上得十分顺利。
也就上了两次语文课而已，相处的时间还不到90分钟，我甚至分不清谁是成维奇，谁是黄米洛，但是在教室的楼梯口、在去食堂的路上，在科技楼的考场，在高三远足的途中·····每次与他们相遇，他们都会面带笑容地喊我一声“彭老师”。从这简单的问候中，我充分感受到了这两兄弟对老师的尊敬以及待人的热情。
远足路上（杨应心/摄）
不仅是我对他们两兄弟印象深刻，1512班的班主任张伟对他们的评价也很高，称两人都“乐观开朗，正直善良，集体荣誉感强”。据张伟介绍，哥哥黄米洛担任12班班长，对工作认真负责，有很强的领导组织能力。弟弟成维奇担任12班化学科代表，做事一丝不苟，在学习中表现出很强的求知欲和上进心。
12班是一个温暖和谐、学风优良的班集体，同学们团结友爱，奋发图强，在2018年高考中成绩优秀，硬线650分以上3人，630分以上12人，600分以上共计35人。本来，在文理分科时，弟弟成维奇按照成绩可以留在奥赛班，但是为了与哥哥有个照应，他主动选择来到12班与哥哥一起奋斗。而面对高考成绩的差距，弟弟成维奇坦然地说，“我哥哥理科一直比我强，我输6分也心服口服。”
毕业典礼上的黄米洛（右一）
说了这么多，接下来我们还是读一读成维奇同学自己写的毕业感悟吧。
知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路
——恩施高中1512班成维奇毕业有感
“考试结束，请考生立即停笔，带上文具，按顺序离开考场。”——伴随着一段清脆的女音，2018年普通高等学校招生全国统一考试画上了句号，我的高中生涯也已走进尾声。高兴的背起了书包，走出校门，就像三年前迈出家门往恩高一样轻松。只是前者带着些希望，后者多了份干脆而已。
坦白说，高中生活带给我的并不是外人想象的那种精彩与欢乐，相反，这其实是一部奋斗的血泪史。话该从何讲起？一切都是茫茫的找不到个源头。经历过单纯的自信被嘲笑与讽刺蹂躏得体无完肤的心碎，经历过赤诚的努力被成绩与分数折磨得遍体鳞伤的无奈。一次次的怀疑涌上心头，那假装不在乎的乐观背后，是怎样的彷徨？一遍遍的失望浸没理想，那充满了积极的笑脸背后，是怎样的倔强？
母亲问我，为何对高中生活如此无情？这让我想到了与“冰花男孩”有关的一句话：真正的苦难是承载不了太多赞美的。同样，我也曾走在初中的小径上，对高中生活有过许多幻想。但当真正经历过三年后，才恍然醒悟，高中生活并非天堂。因为学习，我已错过了许多，如今又凭什么要过分地来歌颂他呢？是为了衬托出自己有多勤奋？努力？呵呵，没成绩，还是白搭。
可是，这也不是说那段日子没有值得感恩回忆的。没有它，就不会有我与谭、杨两位老师的相遇，就不会有历经磨练后的涅槃，就不会有心态上与同学相处时的改良。许许多多的感动瞬间，我会铭记一辈子。患难见真情，此话真不假。匆匆的上学时光，那办公室故意留出的椅子，其实比作业本上绝望的红叉与辛辣评语更有分量。
当然，这番回忆与自省不会说明我已变成了怨世弃俗的愤青。乐观与希望，奋斗与拼搏还得由我做主唱。所以，与高中时光之间，我们谈笑而别，挥手不再见；现在需要用新的眼光看向前方了。不管是淫雨霏霏还是晴空万里，过去式不是为了提醒未来不可改变，而是为了成就未来而存在。
假如你知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路。——对此我深信不疑。
2018年6月10日
于家中