新八新九语文 | 你生而有翼，岂能匍匐如蚁

“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐，形如虫蚁。”这是贾拉尔·阿德丁·鲁米的一句诗，原诗如下：

你生而不可限量。

你生而诚信善良。

你生而心怀梦想。

你生而伟大。

你生而有翼。

你本不应匍匐在地。

你能展翅，

那就学会飞翔。

鲁米的诗里能看见人性和灵性的自由穿越。他能看见一个凡人的心绪，并为他指引神性的方向。就像一只鸟儿掠过大地，飞进树林，忽而又飞向蔚蓝的天际。

小时候听老师说故事，最后总是要来一个“教训”；就连小朋友上台学说故事，也要效法师长，以“这个故事的教训是”做结，教训来教训去，令人生厌，完全杀掉了听故事的天然愉悦。于是有点文学兴趣的少年总会在成长的过程中刻意远离教训，转而注意故事到底应该怎么说。

一个成熟读者首先关心的通常不会是一个故事“讲的是什么”，而是它如何讲出它要讲的东西。然而，我们还是很难否认幼年那种看故事要看教训的阅读态度的价值。那些故事一方面建立了我们的底线人格，给出至为基础的价值和世界观；同时也让我们学懂了一种有效的沟通方法，懂得用故事、例子等种种修辞去说服、劝导和传播。

如果我们洞悉故事的思考之道，那么不必给出联系当下处境的“故事教训”，读者也会明了那句古训：“单是故事，便已包含一切。”

对于一节课来说，精神引领、目标导向、路径选择、情境濡染，都不可少。有此，不管风大风小，雨急雨缓，都能打开心扉、直击灵魂。

你生而有翼，岂能匍匐如蚁

  ——江南学堂暑期新八新九语文

第一章  君子不器

1、君子之风 （《论语十则》）

2、我需要知道的一切   富尔格姆

 

第二章  在路易斯安那州我们看见一棵橡树

3、韩信的六张脸   

4、留侯论  苏轼

5、有一种气质，叫嵇康与《广陵散》

6、在路易斯安那州我们看见一棵橡树 惠特曼

 

第三章   “斜月里”与“霜满天”

7、文学在细处发生：被中学课本忽略的《世说新语》深意

8、 诗的美学标准：从《枫桥夜泊》谈起

第四章  我像一粒子弹似的穿过十年被俘的岁月

9、 颜真卿：用一身正气给大唐留下一个光辉的背影

10、《岳阳楼记》今犹在，不见当年范仲淹

11、把栏杆拍遍   

12、徐文长：半生困顿 一世铿锵  

13、还是那颗心，还是那颗头颅 西克梅特

第五章  平生志不在温饱

14、样式雷，才是隐藏在北京的幕后英雄  国家宝藏

15、中国最后一个状元  

第六章   先生之风

16、藤野先生  鲁迅

17、山高水长，勿忘陈嘉庚

 

第七章    故事照亮未来

18、德柏斯的选举

19、维特拉维斯的《建筑师之书》和政治人才的养成

20、步下政治舞台的身段

 

学有道，通四方；其志明，事必昌。