【教育读书】阳光课堂36计 / 开普饭

结构教学请大家从现在开始,把轨道切入中考的教学状态,从心理到行动,完成角色上的转换.初三太短暂了,没有办法去做所有的想做的事,大家只能用它来做最有价值的事. 在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就 ...

新课程的实施导致了新的课程因素的出现,由强调教材这一单因素到强调教师.学生.内容.环境四因素的整合.而"历史教师是最重要的人力课程资源."四因素的整合需要教师的积极投 ...

评价在<新课程标准>中的描述:评价的目的在于全面考察学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展.不但要促进学业上的进步,而且要推动人的潜能的开发:评价的功能不仅是甄别和选拔,而是 ...

第一计:"善事利器" 操作要义:其一,培养学生使用工具书的意识.每一堂课都安排出一定的时间,设计一定的教学环节,让学生查阅工具书,使学生养成"引经据典"的意识和 ...

一,课前:理念与准备 1.没有理念,实践就会盲目,没有实践,理念就会空洞.我们需要理念和实践的高位结合. 2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革,课程文化建设的核心就是课堂文化 ...

[教育读书] 课堂教学的50个细节文/郑金洲 [作者简介] 郑金洲,中国浦东干部学院副院长,教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长,全国教育基本理论 ...

[教育读书] 课堂教学变革的十个要点文/郑金洲课堂是学校中最细小的细胞,是学校中最基本的单位,但正是这个细胞和单位承载和体现着素质教育的理想与新课程改革的希望.如果课堂没有变化,教师与学生 ...

作者:杜静卉 [作者简介] 杜静卉,北京市语文学科带头人,高级教师,北京市鼎石学校中国语言与文学教师,有丰富的学科教学经验. 课堂,是老师和学生围成的一个生命场.理想的课堂是什 ...

[教育读书] 课堂讨论没效果? 八种方法让你的课堂"活"起来作者:fengyefy 多数的学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题.同时,大多 ...

[教育读书] 课堂教学七大假象作者:王庆灿正如金无足赤,准备再充分.组织再严密的课堂教学也难免存在瑕疵,教学内容的确定性和课堂学情的不确定性注定了教育教学过程永远是一个遗憾中的完美,我们唯 ...

课程改革向纵深推进,新理念必然要落实到操作层面.课堂作为学校教育教学的基本组织形式,自然成了关注的"焦点".改革的"重点".新课程视野中,理想的课堂什么 ...

[教育读书] 华应龙:我为什么把学生在课堂上的差错作为"荣耀" 什么是"化错教育"? 首先来解释一下"化"."化& ...

【教育读书】阳光课堂36计