高效课堂管理适度的惩罚是必要的 / 开普饭

杜郎口中学因为她的教学改革而闻名全国,她的教学模式让我想起了"围坐讲学",但从实际情况来看,效果似乎比后者好. 我没有亲自去过杜郎口中学,不能下定论."没有调查就没有发言 ...

40.表扬和批评要适度教师教育学生的方式是多种多样的,其中表扬与批评可能是最常用的两种方式了,我认为应该以表扬为主,这样可以增强孩子的上进心和自尊心,从而产生一种积极进取的动力.特别是当孩子犯了错误 ...

48."一帮一,一对优" 尽量鼓励好的学生.优等生去帮助学习困难的学生,学习互帮互学,消除了学困生的畏惧情绪:用学生自己的语言讲解,又便于学困生及时提问:学生互教互学,有利于取长补 ...

66."课堂"管理功夫在课外东坡先生云:博观而约取,厚积而薄发.确实,老师们只有重视课外工夫的积累,时时注意自己知识的"厚积",对有利于教育教学工作的学问,处 ...

6.上课时要充满激情古人云:"山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵."恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中"仙".水中"龙".没有 ...

61.不要放大孩子的缺点著名教育家陶行知说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."任何一个孩子都需要教育者积极的教育眼光,需要教育者一个个真诚的微笑和鼓励 ...

17.保持亲和力教师的亲和力本质上是一种爱的情感,只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求.只有把学生当成自己的孩子,当作自己的亲密朋友,才能容忍学生的缺点 ...

7.做一个真实的人真实的遗憾比虚假的完美更加动人,更加具有生命力. 从教学的角度而言,真实更是必不可少的,很多优秀的教师都能很坦率地以"真实的人"的形象出现在学生面前,反而赢得了 ...

19.切记:爱的力量是无穷的爱心贴近童心,它会让学生爱学.乐学.好学. 美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的,从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在我们教师手中,教师的爱心能使学生更健康地成长.

28.努力实现有效教学对于孩子们的学习来说,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣.当孩子们兴味盎然地投入到学习中时,学习就变成了一种特殊的享受,变成了一种精神的需要.无论什么理由,一个老师让学生不喜 ...

高效课堂管理适度的惩罚是必要的