易经（322）科举制度的意义 / 开普饭

前言上品无寒门,下品无士族. 我国古代很长一段时间的人才选拔制度,都是不公平的.以家族和人际交情作为人才提拔的参考,这也就导致了寒门子弟即使有才有德,也难以进入国家权利的中心.而在东汉时期,士人们以 ...

对于隋炀帝杨广有人说他荒淫无度,滥用民力导致民不聊生最灭亡,也有人说他是千古一帝.那么隋炀帝杨广究竟是一位怎么样的皇帝呢? 隋炀帝在位期间开凿大运河,大大加强了南北的沟通,我们知道在隋朝之前,南北朝分 ...

论科举制度的积极意义科举制度发端于西汉察举制,经过曹魏九品中正制,至隋炀帝杨广大业元年即公元605年,中国进行了第一场真正意义上的科举考试.从官员举荐(举孝廉)到名额固化(九品中正制)再到考试选拔, ...

科举始创于隋,形成于唐,完备于宋,强化于明,结束于清.科举历经1300多年,对封建社会中后期的政治.经济.文化.教育等诸多方面产生了重大的影响.它的诞生改变了寒门出身的学子无法步入仕途的宿命,&quo ...

科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度.他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明.清两朝,废除于清朝末年,历经唐.宋.元.明.清.根据史书记载,从隋朝大业元年 ...

读史知今,广西各地历史解说,少为人知的地方志历史,欢迎关注! 在古代科举中,各朝各代有据可查的属现在广西区域文武状元有十一个,文科十个,武科一个. 状元嘛,无论怎么说,在教育制度中,自然都是人之龙凤之 ...

一.学习者视角下1+X证书制度试点实施的意义学习者视角主要是为了关注课堂上的学生.本研究的"学习者",不仅包括传统的生源群体,还包括扩招后的生源群体.基于学习者的视角,就是&qu ...

科举制度是中国隋朝开始实行的一种选拔人才的制度,为维持中国的"文治传统",起到了决定性的作用.魏晋南北朝以前,主要通过荐举贵族子弟的方式选拔官员,隋文帝开始用笔试的方式来选拔地方人 ...

李栋的登科录是什么样子的 --以<家状>为主要看点 "金榜题名","三鼎甲",听得多了. 可是,皇榜(不是乡榜),你见过吗? 明朝的进士登科录,即皇 ...

易经（322）科举制度的意义