慈爱的母亲培养慷慨的孩子

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最新发表的一项研究结果表明，从有同情心的母亲那里得到爱和同情的幼儿可能更愿意把对他人宽容的想法变成行动。

在实验室研究中,测试了4岁和6岁的孩子，当存在两个条件时他们更愿意放弃他们赢得的代币给实验中虚构的有需要的孩子们：如果他们在有机会分享的时候出现了身体上的变化，并且接受了能够树立这样善良的榜样的积极教育。最初，这项研究包括74名学龄前儿童和他们的母亲。两年后，在孩子6岁时，他们被邀请回来，研究人员分析了54对母亲和孩子行为和反应。

为什么选择了4岁与6岁的儿童？

领导这项研究的博士生导师，加州大学戴维斯分校的心理学教授Paul Hastings说：“在这两个年龄段孩子，如果生理调节能力较强并且母亲表达出更强烈的富有同情心的爱，更有可能捐出更多的收入。”实验中的研究人员说：“富有同情心的母亲很可能在情感上与孩子建立起亲密的关系，同时也在早期为孩子提供了关注他人的亲社会倾向的例子。

这项研究发表在11月的《心理学前沿:情感科学》(Frontiers in Psychology: Emotion Science)上。合作者是斯坦福大学精神病学和行为科学系的Jonas G. Miller，撰写本实验时是加州大学戴维斯分校的博士生；加州大学戴维斯分校精神病学和行为科学系的Sarah Kahle；还有现在Facebook工作的Natalie R. Troxel。

实验过程

每一次实验练习，在安装了一个监测器来记录孩子们的心率活动后，研究者告诉孩子们他们将通过各种活动获得代币，这些代币可以用来换取奖励。这些代币被放入一个盒子里，每个孩子最终都获得了20个代币作为奖励。在实验结束前，孩子们被告知他们可以将全部或部分的代币捐赠给其他孩子（起初的第一个实例,他们被告知这些是给那些生病的孩子，他们不能来玩这个游戏；在第二个例子中，他们被告知其他的孩子处在困境中。）

与此同时，母亲们回答了有关她们对自己的孩子和其他人的同情心的问题。母亲们在调查中选择了这样的短语:

• “比起参与能帮助我自己的行动，我更愿意参与能帮助我孩子的行动。”

• “那些我在工作和公共生活中遇到的人会认为，如果他们需要我，我会在那里。”

• “我宁愿自己受苦，也不愿看到别人(陌生人)受苦。”

实验结果

综合研究结果表明，孩子的慷慨是由他们的社会化经历——他们母亲的同情之爱——和他们的生理调节相结合的结果，这些就像“内部和外部支持以促进亲社会行为的能力，这种能力是建立在彼此的基础上的。”并且，4岁和6岁的结果相似。

除了观察孩子们捐赠游戏收入的倾向之外，研究人员还发现，更慷慨的行为似乎也会让孩子们受益。4岁和6岁的孩子的生理记录均显示，与没有或很少捐赠代币的孩子相比，捐赠更多代币的孩子在活动后更加平静。他们写道：“亲社会行为可能在本质上对舒缓一个人自身的觉醒程度有作用。”Hastings认为，分享后处于一种更平静的状态可以强化产生那种良好感觉的慷慨行为。

参考文献

Jonas G. Miller, Sarah Kahle, Natalie R. Troxel, Paul D. Hastings. The Development of Generosity From 4 to 6 Years: Examining Stability and the Biopsychosocial Contributions of Children’s Vagal Flexibility and Mothers’ Compassion. Frontiers in Psychology, 2020; 11 DOI: 10.3389/fpsyg.2020.590384
University of California - Davis. (2020, December 1). Is it better to give than receive? Children who experienced compassionate parenting were more generous than peers. ScienceDaily. Retrieved February 21, 2021 from www.sciencedaily.com/releases/2020/12/201201103626.htm