【读书】《我心归处是敦煌》——神圣的大学

樊锦诗从家庭教育，到学校教育，最终走进神圣的大学——北大。这些教育一一浸染了她。她独自一人来到北大报到。因开学时间的推迟，她没的收到通知，晚上她睡木板上，结果发高烧。人生地疏，只能硬撑。没有半句怨言，也没有哭鼻子。放在今天，这事儿都不敢想像。现在的孩子都太过娇贵了，父母保护的太好了。

我记得我读师范的时，是90年代初，学生报到都是父母送的。当时我们班就有一个同学，一个女同学，长得非常秀气漂亮的一个女同学，她一个人大包小包扛着、拎着来了。人高马大的男同学都羞死了，文弱漂亮女孩子也可以很英雄。

樊锦诗老师在回忆她的大学时代时，我能感觉到她依然心潮澎湃，那是她一段激情燃烧的岁月。不管外面是什么样的运动，北大的校园始终沉浸在兼容并包的学术风气之中。这是一个学校在动荡时代中的定力，担当和职责。每个北大学子始终洋溢着为共和国现代化建设而奉献的热情，他们毫不怀疑的自信，一个中国历史上从未有过的新时代正在走来，在这样一个激情燃烧的岁月，他们刻苦学习，努力成为国家所需要的人才。这是年轻人对时代的一种敏感度，及对一个时代负有的自觉自豪的责任感。这种责任感朴实无华。让自己成为一个有用的人去奉献，奉献就是价值，而并不是索取。

时代在发展，我现在身边很多年轻人，他们大学出来之后，所有的愿望重点基本上都落在考公务员上。太过单一了。我不是批评现在的年轻人，这也是时代造成的。现代人的生存成本太高了，让绝大数年轻人不得不先考虑到“安定”。只是年轻人多元化的选择会给社会带来更多生机。

北大之所以是一个学术的圣地，就是大师云集，群星闪耀。回顾当下，很多家长会挖空心思拼尽全力的去择校。真的无可厚非。他们无非想送孩子一个氛围更好的学校，遇见更好的老师，将来有更大的可能性。只是有时候这种需求，进入到了一种非正常的竞争状态，就显得有点病态的疯狂。但它真的存在着，就不能无视。正如樊锦诗在去北大的前夕，她的爸爸就跟她有过一次长谈，她的爸爸说:你考上了北大，未来人生将会是另外的一个天地，你将会有更加广阔的视野。

北大大师云集，学生出类拔萃。学生可以接触不同治学风格的老师，最大限度的吸收不同老师的长处，学生在主要受某个教师的影响的同时，也可以吸收其他教师的长处，这有利于培养人才的健全的教学格局和学术生态。一个学生一辈子能遇到一个优秀的老师，就是极其幸运的。何况北大是群星闪耀。

北大文理交融，兼容并包的学术风气。对于多元的中国文化，新的现代文化，西方文化并存，鼓励学生培养一种开阔的世界视野。每个大学的培养人才的目标是不同的，北大这样的顶尖学府，为社会培养时代型人才。学校担负着时代的责任。做学校应该做的事。回过来看看当下的学校教育，活动太过丰富和频繁，使得教师和学生都没有办法静下心来好好的教书学习。弄得学生和老师都有点心浮气躁。学校不够清静，也是蛮可怕的。有的学校也一门心思拼分数，也弄得师生一身疲惫。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。这句话充分说明了老师的重要性，樊锦诗老师在这里面着重回忆了他的两位恩师。我小学的时候遇见一个班主任。她非常的现代，敢做，敢创新。星期六她带着我们一起春游，包饺子，中秋节赏月联欢会。别的班的老师都是不会这么做的。给写的好作文分是100+2.100+5。这让我们所有的同学都爱上作文课。也影响到我喜欢码字。她发现我画画蛮好，特地领我去拜了一个师傅。这也帮助我后来成为一个美术老师成为一种可能。我一直很感念这位老师。

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