中班《是谁嗯嗯在我头上》 / 开普饭

活动目标 1.仔细观察画面,理解故事内容,学说动物间的对话. 2.发现小动物之间打电话的顺序,感受小动物之间互相关心的情感. 活动准备活动过程一.谈话,激发兴趣. 冬天过去了,春天来了,可是小动物 ...

简介诺妈,80后小妈,育小儿诺诺一枚,故自称"诺妈".平日里喜欢写写小文,画画小图.用原创手绘故事,记录孩子成长点滴:以亲子绘本阅读为切入口,分享平淡生活中的真善美!微信公众号: ...

活动目标: 1. 了解到动物的"嗯嗯"是不一样的,学会用语言来表达. 2.感受故事的有趣好玩,体验阅读和想象所带来的乐趣. 3.理解文明习惯,不能随地嗯嗯,嗯嗯时要顾及要别人. 活 ...

活动目标: 1.通过猜测.观察.动作模仿等方式,初步理解故事的内容. 2.感受故事中动物的情绪并学说对话:"快逃!快逃!咕咚来啦!". 3.对周围的声音产生兴趣,能积极地参与想象. ...

设计意图:当第一次看到绘本故事<我想要爱>封面上小熊吉米那忧伤,落寂得眼神时,我的心也像故事里的小吉米一样,仿佛破了一个洞,变得空空的!"爱",小熊吉米缺少得可以说是人 ...

设计意图幼儿期正处于习得社会交往认知的关键期,运用绘本教学不仅满足幼儿的兴趣同时能潜移默地增进幼儿的社会性J交往. 活动目标: 1.学习绘本故事,从中习得基本礼貌用语 2.通过回忆来巩固绘本情节,喜 ...

活动目标: 1．能根据角色的表情.动作等图片信息,推测人物的心理活动以及情节的发展变化,大胆表达自己对图画故事的理解. 2．理解故事内容,知道牛的成功在于坚持不懈,初步萌发做事要坚持到底的信念. 活动 ...

教学活动目标: 1.欣赏故事,了解"茅草谷"变成"花娘谷"的美好经历,愿意交流分享阅读的感受. 2.看看.说说周围的"喜事",体验不同喜事带 ...

活动目标 1.体会变色龙心情的变化,感受有朋友陪伴的快乐. 2.了解变色龙的颜色会随环境的颜色变化而变化. 3.仔细观察,积极回答问题. 活动准备电子大书.幼儿用书.课件. 活动过程一.活动引入. ...

活动目标: 1.通过亲子游戏.亲子阅读.交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾: 2.体验亲子阅读的快乐与温情,帮助幼儿战胜胆小心理. 3.领会故事蕴含的寓意和哲理. 4.鼓励幼儿敢于大胆 ...

中班《是谁嗯嗯在我头上》